最美的班级最美的自己

滦平五小

三年八班！ 是一个团结奋进的班集体，一个温馨和谐的大家庭，53位活泼可爱，浪漫天真的孩子是这个温暖大家庭中的成员。 在最闪亮的年纪我们走到了一起，是对知识的渴求，对梦想的憧憬，很高兴我们成为了一家人! 纪念我们在一起的第三年！ 最美的自己——德育篇 　　开学初我们竞选了班级的卫生、学习、纪律、生活四个部长。每个小组也重新安排了小部长。我们按照自己制定的规则，进行自我管理。有奖也有惩。 3月 5日——总结第一周部委制工作 开学前5天我们便开始上班，读书交流、学科会、班主任会……在这其中自己也制定了一系列的目标！新学期，我们每个人都希望有个好的开始！ 班级里实施部委制，选拔部长，原来是一个人管，现在是分为小组，每个小组四个人，每个人分管一个部（学习、纪律、卫生、生活）。人人有事做，每个人都要相互配合。 一个星期下来，没给一个学生扣分，全都是加分，鼓励，奖励好吃的。事实证明鼓励真的太管事了。吴政谦从开学第一天我就上着他说，第一天表现良好，我奖励他一袋好吃的，司佳昊也是一个比较爱闹的孩子，看到我奖励他，也眼馋啦！连着几天中午我不在学校，他俩是班里最能闹的，都被班长夸赞了——午休时间一句话都没说。 周五在评选优秀小组和最差的组时，他们分别抽到了自己相应的奖惩。图一是杨悦欣抽到挑选礼物（此礼物是来自陈福霖同学从家带来的）。图2孙翊辰的惩罚是表演节目——虽是惩罚，但不严肃，欢笑中完成任务。最后又让优秀组总结了经验，最差的小组提出下一步做法。希望下周的你们仍然在快乐的守规矩中度过。 学习小组也开始步入学习的步伐，组长们开始负起责任，检查小组成员的作业、考字词、背诵……虽有不足，但我们吸取不足，进行改之。 最后还是希望新的一学期，家长们也要更加配合老师工作，教育好我们的孩子们！ 3月21日——被语文课引出的班会课 第二单元口语交际是“班干部是否实行轮流制”。课前让学生观看视频，针对是否轮流这一话题，引导孩子们如何发表自己的想法，要把自己的想的一条条罗列出来。要说清楚，让别人听明白。倾听者要一边听一边思考等注意事项。 我按照实行轮流制的坐在左边两排，不实行轮流制的坐在右边两排。开始小组讨论。讨论结束后，开始双方辩论。再说到第4条的时候，一位同学说，老师我觉得应该实行轮流制，因为纪律委员会因为别人给她橡皮泥玩，她就会不给别人扣分。接着又是一堆孩子开始举例——有时候看谁不顺眼记律委员就记谁，或者稍微说一句话就记下来，可是谁跟她好或者给她点东西就不记谁了。（我忽然觉得这些孩子真的不像一年级那么单纯了，还学会这招）。顺势我就开了一次班会。本来班干部轮流或者不轮流都是为了班级好，可是这一次非得轮流了，看看每个人都是如何管理的。我们再选举大家推荐的同学。 有没有发现，有时候上一节课，会有很多意想不到的事情发生，而这些小事竟是我们平时不能忽略的。也正是因为这节课，我们还能解决很多问题。细想想，这也许也是当老师的乐趣吧！ 4月5日——请优秀小组吃大餐 从开学到现在流动红旗一直在我们班流动，值得提的是卫生方面，我除了动嘴，没有像其他老师一样，跟学生一起干，我觉得不跟学生干活，是为了锻炼他们的自理能力。虽然还有些犄角旮旯的地方会被学生遗忘，但是下一步要利用好小组长，严查本组的卫生。 为了激励孩子们，评出本班的优秀小组（学习纪律卫生、桌椅摆放）以及几个在班级里特别认真负责的同学吃了一顿饭。这可对其他同学影响不小，对自己所管辖的地面卫生开始上心啦，课上举手回答问题，把手举的老高了……这些小孩也挺好调动的嘛！ 希望孩子们表现的越来越好，流动红旗一直在我们班流动！ 　　在班级自我管理中，我们还存在许多不足，但是我们一直再努力的道路上…… 　　最美的自己——学习篇 3月8日——每天全班共同交流所读的书目 和孩子们一起读一本书，每天分享一点点，有讲故事的，有提问题的，通过回答问题便知道是否读书，交流内心的感动，分享阅读的快乐！ 　　3月29日——水培大蒜的故事 开学初，我们三年级组进行集体备课，所备第一单元习作是“我的植物朋友 ”。要求学生选择一种植物进行观察，并借助记录卡，把自己观察到的和感受到的写下来。如果让学生自己去观察的话，大部分都会虎头蛇尾而结束，并且他们不知如何下笔去记录，并且学生们观察的东西也不太一样，为了统一性，我们借鉴了陈红老师去年所用过的方法——水培大蒜，就是将蒜泡在一个容器里。要求学生以小组为单位，每个组让孩子们自己动手带蒜和容器，自己去浇水。从开学第二天开始全班同学便开始了共同观察大蒜的成长。孩子们能从观察中总结出经验在整个观察过程中孩子们收获了很多：1.对观察有了浓厚的兴趣，开始无意的进行去观察，我们班蔡屹轩同学把家里的多肉带来了学校，想跟同学们一起观察它，给自己观察东西找到了一个新目标。2.大部分同学们在写作方面也感兴趣了，记得那天下雪，孩子们主动提出想观察然后写日记，想用笔记录自己喜欢的事物。3.写着写着，写作水平逐渐提高，在孩子们的观察过程中，想象力发挥的淋漓尽致，把大蒜当成人去写，赋予了人物特征，把大蒜写活了，吸引了读者。4.在指导写作的过程中，孩子们能够把本单元的介绍植物的方法运用其中，和单元主题相结合。观察学习两不误。这个过程让我想到了最近培训中学习到的一句话“朴实、扎实的教学更应该关注学生的最近发展区，关注学生的学习态度和学习兴趣，以最便捷高效的手段实现教学目标。”对于学生来说朴实、扎实的学习就是与我们生活结合在一起，因为观察都是观察的我们身边的事物。希望孩子们能将本次活动的收获铭记于心，学以致用。标。”对于学生来说朴实、扎实的学习就是与我们生活结合在一起，因为观察都是观察的我们身边的事物。希望孩子们能将本次活动的收获铭记于心，学以致用。 　　我们的钢笔字也有了很大的进步，书写挑战赛挑战成功的孩子们！ 　　4月20日，学校举行了诵读比赛，通过各种形式的展示，我们获得了一等奖！ 　　本学期我们获得了“书香班级”的称号！这是孩子们的努力得来的。 　　在作业评比中，我们班同学字迹清晰，书写认真，完成的及时，获得了“优胜班级”的称号！ 　　被疫情封控在家，我们仍然坚持努力学习！ 　　瞧！这是数学考试考满分的小天才们。 　　最美的自己——活动篇 　　我们喊着友谊第一比赛第二的口号，在篮球场上挥汗如雨。虽然没能得奖，但是我们拼搏了，老师也看到了你们团结的精神。 　　汇操比赛中，老师只是在班里强调了我们应该团结一心，每个人做好自己的动作，我们的整体就会很棒！虽然获得了第二名，但在老师心目中对你们非常满意，这一次我又看到了你们的团结意识。 　　由于疫情，今年的好多假期我们都错过了，但每一次假期我们在学校过的更有意义。 清明节假期，老师带领我们“游乐场”一游。 　　五一假期——我们在校园内野餐。 　　六一儿童节——我们在班里开启了零食自助！享受美食，过快乐的节日。 　　这是三年级的我们！ 　　在这里，每位同学，都被看见，每位同学的价值，都可以得到肯定…… 也许，我们并不完美，但我们也会用我们的努力，做最好的自己。 做最美的班级，做最好的我们！