同课异构共提升,演绎精彩促发展

雪域阳光

人间最美四月天,不负春光和时行。在这草长莺飞的季节里,中华路中学、交通路中学和凤翔学校城乡联盟农村教师(共7人)在我校开展同课异构活动。<br> 同课异构,精彩纷呈<br> 他们执教的是人教版期七年级下册第三单元的《老王》,这一个单元的文章都是以“爱”为主题,描写的都是生活中的小人物,其中老王这个人物又处于社会最底层,作者刻画出了一个生活凄苦,身份卑微,处境艰难,却又为人善良,老实厚道,知恩图报的人物形象,深深地震撼了读者的内心世界作者赞美老王的同时,提出了关注社会上弱势群体的现实问题 。 <br> <br><br><br><br> 七位老师为大家呈现了七堂风采迥异,精彩纷呈的阅读课。水老师情感相当丰沛,情绪表达丰富,具有感染力,上课气氛活跃,容易引起学生强烈的情感共鸣。张老师讲课生动形象,机智诙谐,幽默无比。一个生动形象的比喻,犹如画龙点睛,给学生开启智慧之门。衡老师讲课深入浅出,条理清晰,层层剖析,环环相扣,结构严谨,用紧密思维的逻辑力量吸引学生的注意力,用理智控制课堂教学进行。尚老师的课干练,各种教学方法、技巧运用自如,恰到好处。杨老师的课,师生之间存在一种平等、协调的关系,在和谐的气氛下,彼此进行情感交流,将对知识的探索融于简朴、真实的教学情境中。魏老师讲课亲切自然,朴实无华,没有矫揉造作,也不刻意渲染,而是娓娓道来,循序渐进。孙老师富有激情,整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序,自然而然,有条不紊。<br> <br> 本次“同课异构”活动,拓宽了教师的视野,让老师们看到了对同一教材内容的不同处理。精致的课堂设计不仅培养了学生的思维品质与文化意识,而且增强了文化自信与家国情怀。愿我们所有人在反思、研讨中碰撞提升。<br> 春天,昭示着奋进和超越。众行致远,竞绽芳华,让我们一起行走在语文教学的春天里,让我们的教育情怀在这个春天里成长,让我们的教学理念在这个春天里丰厚。在通往明天的征途中,希望我们都能够以梦想为舟,以信念扬帆,以行动作桨,一起追寻语文教学的那片海。

老师

同课

异构

春天里

教学

讲课

老王

课堂教学

学生

情感