<p class="ql-block"> “独行快，众行远”，教师个人的专业发展，离不开集体的研讨和分享。“课堂是学生智慧与快乐的发源地，也是老师教学生命力之所在。”为进一步贯彻落实“双减”政策，提高课堂教学质量，加强对常态课堂教学的研究。我校在教科局教研室牵头下，协同和硕县第七小学数学组开展了“线上听评课活动”。</p> <p class="ql-block"> 听评课活动中，三位授课教师课前充分准备，认真钻研教材，把握重难点精准，教学目标具体清晰。教学过程中，教师们采用多种教学方法，精心设计问题，充分发挥教师的主导和学生的主体作用，给大家展示了线上课堂教学的个人魅力。</p> <p class="ql-block"> 县教研室教研员张英老师对三位授课教师的亮点进行了点评，在充分肯定之后，还逐一对每位授课教师在课堂中存在的细节问题，教学环节的设计和数学术语的精准表述，一一进行了细心的指导。两校的数学教师也积极参与评课，大家各抒己见，指出了值得肯定和需要改进的地方，真正做到了在教中研，研中教，同教研，同进步。</p> <p class="ql-block"> 评议交流后，四小党支部王书记总结到:每一堂课都是一种磨砺，一种收获，一种成长；每一次听评课，都是一个助推教师自我反思和自我提升的有利契机。她希望老师们继续以提高课堂教学质效为主攻方向，加强教学研究，不断学习提升自己，营造共同提高，共同成长的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> “三尺讲台千秋业，一片丹心万古风。”教学质量是学校的生命线，抓好常态下的课堂教学，是提高教学质量的关键和根本保证。本次听评课教学活动的开展，一定程度上促进我校数学老师的业务成长，对我校数学教学水平上新台阶给予了有效的助力。</p>