<p class="ql-block">桦甸市桦南中心小学“疫情与教育”专项课题研究动态</p> <p class="ql-block">线上教学已经进行一个月有余，由于缺少与学生面对面的交流，屏幕阻隔下，线上教学有许多问题亟待解决。桦甸市桦南中心小学在桦甸市教科所的引领下，积极组织教师申报了吉林市级“疫情与教育”专项课题，有三项课题于4月15日获批立项。</p> <p class="ql-block">夏启红老师主持的课题为《疫情下农村小学生居家自我管理能力培养策略研究》。</p> <p class="ql-block">何莹老师主持的课题为《农村小学中年段语文线上单元整合教学的实践研究》。</p> <p class="ql-block">刘红艳老师主持的课题为《疫情下调动农村小学生线上学习兴趣的方法研究》。</p> 及时开题 明确方向 <p class="ql-block">科研室组织三项课题研究的主持人和教师及时开题，明确研究内容，研究重点，制定研究计划，有序开展研究工作。</p> 有效管理 异研同行 <p class="ql-block">科研室针对三项课题的研究方向，打破固化思维，分组研究同步研讨，变异步走为同步行。建立三项课题研究交流群，三个研究小组可将自己研究、交流的内容发布到“同步”交流群中，其他小组成员结合日常自己的班级管理和教学，可发表自己的观点，分享有效方法，达到集思广益的目的。</p> 理论分享 同研共学 <p class="ql-block">科研室不定期分享网络教学中相关的文章及链接，实验教师可选择性地进行学习。</p> <p class="ql-block">立足线上教学的实际，桦甸市桦南中心小学“疫情与教育”专项课题研究的三位主持人及课题参研教师，不断思索，努力钻研，力求在课题研究中真正的解决问题，收获经验。</p>