落实“双减”促发展，课后“服务”助成长--石堤中学课后服务纪实

少年振衣

热爱各有不同，青年本该如此，每一代逐日移山的青年都有自己奋不顾身的热爱，每一份炽烈的热爱，都值得被用心对待。 ——题记 　　为进一步落实“双减”工作，强化学校教育主阵地作用，石堤中学统筹学校、教师、学生、家长等多方关系，多管齐下做好课后服务“加减法”，着力提升课后服务质量，得到了家长、学生的一致好评。在政策实行之初，学校力排众难，主要通过以下几个方面进行统筹实行。 一、服务“加”宣传“减”顾虑 “双减”工作不能光提口号，重在落实。石堤中学通过教师会议、召开各年级家长会、班级微信群等多种形式，向师生和家长进行政策宣传，推送学校实施方案，让大家充分了解学校“双减”工作内容及要求，打消教师和家长对“课后服务”工作的顾虑，提高社会对“课后服务”工作的认识和支持，最大限度地争取到各部门对学校工作的支持与协助，为学校“双减”工作的推进与实施提供前期的保障。 二、制度“加”保障“减”轻心（一）制度保障，上下齐心 石堤中学高度重视课后服务工作，将课后服务工作纳入学校重要工作计划，成立以彭跃明校长为组长的课后服务领导小组，明确责任，随时督导，包括校长在内的各教职工通力合作，打造良好的服务环境。 （二）完善制度，安全优先 为推动“双减”政策落实，石堤中学建立健全课后服务安全管理机制，完善学生安全管理、信息通报、家长联系等制度，给家长下发课后服务政策告知书，签订课后服务协议书。在课后服务时段内安排学校主任级领导对课后服务期间的活动秩序、教师在岗服务情况巡回检查，确保课后服务有序开展，安全平稳。 三、教师“加”责任“减”随意 为确保课后服务质量，石堤中学严格服务教师筛选，加强服务教师培训，确保教师专长满足学生发展需求。建立“服务自愿”机制，明确课后服务“过程监管”和“效果评价”办法，严格进行课后服务监督管理，加强教师课后服务岗位巡查，杜绝服务态度不端正，服务质量无实效现象发生。 四、课程“加”多样“减”单一 石堤中学推行“5+2”课后服务模式，每周5个工作日，每个工作日设置2个服务课时。构建“基础+兴趣”课后服务课程体系，基础课由任课教师负责指导本班级学生认真完成课后作业，服务时段师生同频互动，实现面批面改，有针对性地进行作业辅导、答疑解惑，确保作业“不回家”。“兴趣”拓展课程，石堤中学根据学生兴趣和实际，开设了音、体、美一系列课程。 五、效果“加”合力“减”单枪匹马 石堤中学还借助媒体平台，通过政策宣传、公众号、家长课堂等引导家长深度了解“双减”政策，向家长传递“成长需要陪伴，身教重于言教”的科学育儿观念，每周末向家长推送“父母课堂”课程，视频直播课，指导家长和孩子做好学习规划，健全心理疏导，帮助孩子找到自己的兴趣点，发展特长，逐渐形成健康、独立、积极、向上的优秀品质，确保家校育人同向同行，杜绝家庭教育缺位。 七年级课后服务纪实 　　有了上学期课后服务的经验，加上学校的积极探索，本学期开学之初，石堤中学进一步完善了课后服务管理办法，明确了社团活动和课后服务“两条腿走路”的运行模式，切实做到减轻学生学习压力和丰富学生学校生活。充分保证课后服务时间和课后服务质量，真正让课后服务成为落实“双减”、提质增效的有力手段。以下为石堤镇七年级组课后瞬影： 一：舞蹈社团 在社团活动中，我校根据学生爱好和师资配备，精心设计了舞蹈，男女子足球，实践活动把学生从繁琐、重复的学习中解放出来，极大提高了学生艺术、体育，科技、劳动技能，推动了学生全面发展，同时也丰富了孩子们的校园文化生活，有力推动“双减”落地见效。 二：足球社团 三：实践社团 四：作业辅导为了帮助学生巩固一天所学的知识，让学生真正做到学有所获。石堤中学安排所有教师下班进行作业辅导。每每作业辅导时，石堤中学的教室里都有一幅幅温馨的画面。教师下到学生座位前为学生悉心讲解，或是讲台前围满学生认真求解。 八年级课后服务纪实 　　为促进学生全面健康发展，进一步增强教育服务能力，我校努力探索一条有特色、有实效、有温度的课后服务之路。本学期，我校八年级根据学生特点，开展了丰富多彩的课后服务活动，激发学生学习兴趣，发展学生个性特长，促进学生身心健康成长。 　　课后服务时间，孩子认真书写作业，或者阅读书籍，或者预习复习；教师巡视指导，看管照顾学生，为孩子们答疑解惑，教室里的气氛宁静而又温馨。落实双减工作要求，做到作业不离校，着实减轻学生课业负担！ 语文特色 　　向丹老师还利用课后服务时间指导学生进行朗读、演讲，自我介绍是演讲的入门级课程，是给人的第一印象，讲得好的能给评委留下深刻印象。 英语特色 　　张雪老师利用课后服务时间，让学生上台进行话剧表演，学生热情高涨，还感叹：这样的形式真有趣，希望以后能有多点机会尝试。 基础性辅导 　　八年级的生物、地理将在2022年6月份进行中考，对其科目的课后辅导显得尤为重要！张爱荣老师和杨如林老师给学生们进行课后作业辅导。 成果展示九年级课后服务纪实 　　为了贯彻落实关于“双减”的工作要求，切实减轻学生过重的课业负担，做好课后服务工作，全面推进素质教育，提高教育质量，永顺县石堤镇初级中学积极探索一条适合本校实际的双减路径。 一、丰富运动，阳光少年增强体质 放学的铃声已经响起，石堤中学的校园里依旧热闹：田径场上，学生们正在开展跑步、跳远训练；足球场上，爱好足球的学生们进行着传球和小规模对抗练习；在另一侧的场地，老师正在指导学生们进行引体向上练习…… 二、有疑必答作业辅导耐心细致 晚上6：05分，两幢教学楼灯火通明。走进教室，学生们正在安静地完成作业、默背单词、阅读书籍，而班级中坐在讲台旁的辅导老师正在对学生进行个别辅导、答疑。 三、多方服务安全保障尽心放心 伴随着8：30分的放学铃声，学生在老师的组织下排队离开教室。走到学校大门口，可以看到老师、学校保安、家长志愿者在路边维持秩序的忙碌身影。 　　学校在组织、落实课后服务过程中始终把安全放在首位，全面完善课后服务安全管理制度，加强对师生的安全意识教育。为了更好地解决家长接送的问题，学校推出了教师带队、家长志愿护岗服务等相关举措，各班老师坚守岗位，尽心服务，和家长无缝对接，确保每一位学生安全离校才可下班，力求家长放心安心。 　　课后延时服务远远不止以上内容，我们还有许多的老师都站在自己的岗位上兢兢业业，只为了让孩子们遇见更好的自己，孩子们最终定能成为比想象中更优秀的那个人。 　　课后服务是学校教育的延伸，是进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多幸福感的民生工程。它缓解了家长辅导孩子功课的压力，同时培养了学生的各种兴趣爱好，促进了学生全面健康发展，有效贯彻“双减”政策。政策的实施，真正发挥了教师特长、张扬了学生个性、彰显了学校特色、减轻了学生负担，今后，石堤中学将继续以提升课后服务质量和水平为着力点，积极探索，科学完善课后服务内容与形式，真正实现学生在课后服务中全面发展，健康成长。 石堤镇初级中学 2022年4月