<p class="ql-block">音德尔第六中学政教处根据扎赉特旗教育关于举办《全旗青少年心理危机干预专业系列培训》的通知要求我校制定了符合学校实际的有效方案并正在扎实有序的落实，6月20在集体备课室组织全体班主任开展了第一阶段总结研讨会。</p> <p class="ql-block">音六中《青少年心理危机干预培训》方案。</p> <p class="ql-block">4月23日第四节课组织全体班主任召开了《青少年心理危机干预专业培训》后的中期研讨会。此次研讨会四名班主任代表刘爱红,秋红,张红梅,贾根兄老师和音六中心理健康教育教师赵玉兰老师与大家分享了对《青少年心理危机干预》前四课的学习与心得体会。</p> <p class="ql-block">根据教育局关于开展《青少年心理危机干预》方案要求。5月20日音德尔第六中学政教处组织全体班主任开展了《青少年心里危机干预》——第一阶段总结研讨会。此次总结大会有班主任代表高兴安、陈那琴、宫志玲、鲁图雅、白丽红等老师跟大家分享了剩下的六节课进行了讲解与认识。</p> 1.班主任代表发言篇 <p class="ql-block">首先，宫志玲老师跟大家分享了青少年网络成瘾的含义极其主要特征、电子游戏成瘾的临床表现、网络成瘾疗法等等内容。告诉全体班主任不能只关注学生网络成瘾的特征，更要重视网络成瘾的疗法。</p> <p class="ql-block">其次，陈那琴老师与大家分享了《青少年灾后心理干预》里的内容，她通过对青少年心理危机表现及特征灾后青少年心理危机干预、灾后心理危机干预真实案例的分析等让大家深刻知道了灾后心理危机给青少年带来的伤害。</p> <p class="ql-block">第三，白丽红老师讲解了《青少年心理危机事件的评估、个体心理危机干预专业技术与操作、个体心里危机事件的咨询案例来告诉大家作业教育工作者要重视心理危机的出现，重视心理问题，要让学生的负面情绪有个宣泄的出口，要给于专业的的心理干预与指导，使学生正确应对危机。</p> <p class="ql-block">宫志玲老师组织班主任玩掰手腕游戏。</p> <p class="ql-block">第四位是鲁图雅老师，她与大家分享了青少年心理危机的团体辅导。告诉大家团体辅导指的是一种以心理学理论和技术为基础，在团体情景中提供心理帮助与指导的专业助人方法。</p> <p class="ql-block">第五位是高兴安老师，他与大家分享了《中小学心理危机干预技术与应用》他通过分析学校心理危机预防与干预系统、学校心理危机干预技术指导语、学校心理危机干预工具与表格等内容让班主任们知道了构建全面的学校心理危机干预系统的重要性。</p> 2.总结 <p class="ql-block">音六中政教处佟校长对此次《青少年心理危机干预专业培训》研讨会进行了全方位的总结。首先，高度肯定了五位老师与大家分享的内容。其次，要求我们每一位教师都要向心理健康者发展，要做到敬业、乐群、自我适应良好。最后佟校长强调学校是青少年心理危机干预的主阵地。心理健康教师和班主任要成为学校心理危机干预的一线主力军、冲锋者和探险者，积极担负起心理危机学生的辅导工作。</p> <p class="ql-block">通过此次研讨会，老师们充分交流经验，让中学生心理健康教育的落地，让中学生心理危机预防与干预真正起到作用，这是家校联动的结果。让我们共同进步,携手共建中小学生心理危机预防和干预防线,真正为孩子们身心健康成长保驾护航。</p> <p class="ql-block">编辑:常青</p><p class="ql-block">审核:佟萨茹拉</p><p class="ql-block">图片:政教处</p>