防控记于心，演练践于行——甜甜幼儿园疫情防控演练

甜甜幼儿园

疫情是场持久战，为了进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高全体教职工的防范和应急处置能力，让教职工更好地熟知幼儿园防疫工作各项流程，做到定点、定岗、定人，切实落实责任，时刻做好突发应急准备。因此甜甜幼儿园在2022年4月24日再次开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。 会议部署 　　演练前，幼儿园领导李老师组织全体教职工认真学习幼儿园疫情防控应急预案，对防控演练工作做了具体的要求和布署，要求大家以“演练就是实战”的态度认真对待，积极配合，提高应急技能，注重落实措施，始终把幼儿的安全健康放在首位。演练场景通过以为幼儿在幼儿园期间突发发烧、呕吐等和班级老师的应急处理等方式进行演练。 教职工入园演练 2022年4月24日上午，教职工入园需间隔一米，全程戴口罩😷。 1️⃣出示行程码和健康码，并扫幼儿园固定场所码。 2️⃣测温。 3️⃣登记。 4️⃣手部消毒。 5️⃣足底消毒。 幼儿入园演练 　　甜甜幼儿园严格执行家长不入园制度，幼儿有序间隔一米排队，独自入园。幼儿入园进行体温检测，无异常者进行晨检和手部消毒，晨检老师按照五步法进行晨检，对幼儿进行一看二摸三问四查五登记。 1️⃣测温。 2️⃣晨检。 3️⃣手部消毒。 4️⃣足底消毒。 　　幼儿进入园内，在活动室门口再次间隔一米排好队，班级老师对其再次进行体温测量，晨检和消毒工作，并做好晨检记录。 入园后突发异常1——发烧 　　班级活动过程中，发现体温异常幼儿。 1️⃣班内老师对幼儿进行再次水银测温。 　　2️⃣发现幼儿发烧，测温教师迅速给幼儿佩戴好口罩😷，带至保健室进行复测。 　　3️⃣保健医对幼儿进行体温复测，结果异常，保健医询问幼儿是否有家人从外地返合，同时通知班主任，班主任打电话通知家长，询问家长近14天内幼儿及其共同居住人有无中高风险地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史后，做出相应安排。 　　班主任核査该幼儿近期14天内有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况、是否为密切接触者，对该幼儿进行流行病医学调査以及身体健康状况确认，并做好相关记录。 确定无疫情中高风险地区旅居史、与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院就诊。 确定有疫情中高风险地区旅居史、或与其他病人接触史，园长立刻拨打120和电话联系该幼儿家人，通知其家人配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。 　　4️⃣班主任通知班内老师将所有幼儿疏散到户外空气流通地或者其他活动室。 　　5️⃣消杀人员立即对发热幼儿所坐位置以及行径路线进行消杀。 　　5️⃣班主任做好该幼儿后续身体情况追踪以及每日上报，直至该幼儿康复。返园时，需出示核酸阴性检测报告，返园证明，检查无误后方可入园。 入园后突发异常2——呕吐 　　幼儿在班级活动期间突发肚子疼，呕吐。 　　1️⃣班级老师进行测温、询问。 　　2️⃣班级教师发现幼儿呕吐伴有发热症状，立即戴好口罩上报园内领导，带幼儿来至保健室。 　　3️⃣保健医对幼儿进行复测体温，并询问幼儿是否有家人从外地返合。 4️⃣保健医通知班主任，班主任打电话通知家长，询问家长近14天内幼儿及其共同居住人有无中高风险地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史后，做出相应安排。 　　班主任核査该幼儿近期14天内有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况、是否为密切接触者，对该幼儿进行流行病医学调査以及身体健康状况确认，并做好相关记录。 确定无疫情中高风险地区旅居史、与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院就诊。 确定有疫情中高风险地区旅居史、或与其他病人接触史，园长立刻拨打120和电话联系该幼儿家人，通知其家人配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。 　　5️⃣班主任通知班内老师将所有幼儿疏散到户外空气流通地。 　　6️⃣保健医指导班级老师对该幼儿所坐位置以及该活动室进行消杀。 　　7️⃣班主任做好该幼儿后续身体情况追踪以及每日上报，直至该幼儿康复。返园时，需出示核酸阴性检测报告，返园证明，检查无误后方可入园。 幼儿离园演练 　　1️⃣各班老师全程佩戴口罩😷，组织幼儿如厕、盥洗，帮幼儿整理好衣物，戴好口罩，背好书包🎒，进行晚检、测温、消毒，一切准备就绪后，幼儿排好队，错峰离园。 　　2️⃣家长有序排队，戴好口罩😷，间隔一米，接到幼儿后不在门口逗留，迅速离开。 总结提升，共筑防线 　　演练结束后，园长对本次应急演练进行了总结。本次疫情防控演练，以练为战，战训合一。通过演练，教师们更熟练掌握各环节的操作流程和防控重点，进一步规范了应急事件的报告和处置流程，有效提高了疫情防控应急工作的效率。今后，我园将继续坚持疫情防控常态化管理，结合实际情况不断完善并严格落实各项防控措施,为师幼健康筑牢安全防线。