<p class="ql-block"> 和风惠万物，百花俏枝头。盎然的春意已来到，万木葱茏，在这生机勃勃的春季里也着上了浓浓的语文味道。为了扎实做好大单元整合，切实提高教材研修的时效性。江源区小语工作室第三备课组在江源区小语教研员孙秋红老师的带领下，开展了大单元集体备课研讨专题活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，备课组长李本铎老师结合课标，对五年级语文第二单元《走进古典名著》进行了单元构架的剖析。她从单元教材分析、学情分析、单元教学任务群、单元活动设计等诸方面进行了多角度、全方位的解读。</p> <p class="ql-block"> 接着，白山市第五中学文萍老师分享了她和董一琳老师主备的精读引领课《草船借箭》的教学环节，先让学生预习课文，回顾行文中故事的起因、经过、结果，帮助学生梳理文章结构的方法，让学生从整体上把握课文内容。然后通过品读对话，了解人物特点，进一步体会人物的形象。利用课后阅读链接，从学生自主阅读、提出问题，到领悟读古典名著的方法再到分享名著故事，搭建了从现代文到原著的桥梁，也提高了学生阅读古典名著的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 白山市第六中学丁秀文老师分享了她和马海燕老师主备的单元整理课《语文园地二》的教学构思。通过“交流平台”的学习，引导学生交流梳理阅读古典名著的主要方法。并通过闯关的形式，引导学生学以致用，徜徉在古典名著的海洋里。既掌握了阅读方法，又激发了学生阅读名著的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 集体备课说课结束后，组内老师畅所欲言，既有对教材内容的补充拓展，又有对教法运用的集思广益，更是针对一些关键重点问题老师进行探讨……</p><p class="ql-block"> 江源区小语教研员孙秋红老师对本次活动进行了点评，赞赏备课团队重视本次活动，精心准备，老师各有方法，各有思考，对本次展示成果给予了高度评价。同时她也给大家提出了十分宝贵的意见和建议，指出要聚焦语文要素，依据其循序渐进、螺旋上升的梯度安排确定教学目标，努力践行大单元整体教学，这也为我们下次集备指明了方向。</p> <p class="ql-block">最好的时光在路上</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 集体备课</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们一起同行</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “大盆鹏之动，非一羽之轻也；骐翼之速，非一足之力也。”这次备课活动给予我们更多学习、锻炼、提升的机会。集备能明智，集备能增效，既要埋头看路也要仰望星空。我们小语研学室第三备课组将继续全力以赴，砥砺前行！</p>