疫情防控，使命在肩 <p class="ql-block"> 为进一步加强新冠肺炎疫情防控和应对工作，提高幼儿园防范和应急处置能力，检验我园新冠疫情防控应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，保障全体教职工及幼儿的生命安全，我园教职工于4月25日下午开展了疫情防控演练活动。</p> 全面部署 责任到人 <p class="ql-block"> 为有效抓好我园新冠肺炎疫情防控工作，确保全园师生的生命安全与健康。园长组织幼儿园疫情防控工作组成员，全面学习、认真讨论、详细制定幼儿园疫情防控工作应急预案和演练方案。</p> 五部曲 <p class="ql-block"> 本次演练从入园环节 、入班环节、教育教学环节 、就餐环节 、离园环节等突发状况等进行演练。</p> 情景一：校门口入园时 <p class="ql-block"> 幼儿与家长戴口罩在门口一米外排队等待入园。</p> <p class="ql-block"> 值班老师在门口测温发现体温异常幼儿，家长带幼儿到隔离点，临时搁置点人员对幼儿用腋下水银体温计进行复测。</p> <p class="ql-block"> 再次检测幼儿体温确为异常，临时搁置点人员询问家长14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史等情况。与家长沟通幼儿身体情况，建议该家长尽快将孩子带四所定点医院就诊。临时搁置点人员对情况逐级上报，班主任做好追踪随访。</p> <p class="ql-block"> 关闭入园通道，消毒人员对幼儿所走区域进行消杀。</p> 情景二：入班前对幼儿进行晨检 <p class="ql-block"> 幼儿到班级门口，班主任老师对本班幼儿再次进行体温检测等晨检，再次检查幼儿体温是否正常。</p> 情景三：开展教育教学活动时 <p class="ql-block"> 一日活动中，班级老师全日观察班级全体幼儿。班级教师发现了一名幼儿趴在桌子上，状态出现萎靡不振的情况。</p> <p class="ql-block"> 老师立即上前询问孩子情况并对其体温测量，给幼儿佩戴好口罩并带去隔离室。</p> <p class="ql-block"> 测量时发现幼儿体温异常，应急处置员按隔离点操作规范进行处置，班主任与家长联系，如家长不能及时到达，我园派专人做好防护，将幼儿送到指定定点医院。并让家长在医院等待，班主任对幼儿情况进行追踪随访。</p> <p class="ql-block"> 班上其他老师迅速把其他幼儿带到备用教室，给幼儿讲故事，以缓解幼儿心理。</p> <p class="ql-block"> 消毒员对发热幼儿所在的班级进行全面喷洒消杀。</p> 情景四：就餐时 <p class="ql-block"> 老师进行餐前准备，与幼儿保持安全间距准备午餐。</p> <p class="ql-block"> 1、保育老师对幼儿桌 、椅进行消毒擦拭。</p><p class="ql-block">2、老师进行午餐后的清洁工作。(桌面、地面等清洁)</p> 情景五：离园时 <p class="ql-block"> 离园采取分组错峰离园，老师带幼儿按照规定路线到达门口，提醒<span style="font-size: 18px;">幼儿之间保持一米间距，</span>家长在指定等待区保持1米间距等待幼儿放学。</p> <p class="ql-block"> 此次演练过程分工明确、环节紧凑，严格按照流程执行。通过此次演练，全面检验了我园应急预案的有效性，进一步提升了我园应对疫情的“实战”操作能力。相信在开学之后，我园全体教职工一定能从容面对疫情防控，保障每一位来园幼儿的健康安全。</p>