德高为师，身正为范！——金太阳幼儿园师德师风培训

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为认真贯彻落实《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教师职业道德行为准则》的规定，更好地履行教师职业道德，塑造良好的教师形象，做一名受幼儿尊敬、让家长满意、获社会好评的幼儿教师🌈 遵守《教师职业道德规范》，热爱本职工作，热爱学校，教书育人，敬业爱岗，忠于职守，认真履行岗位职责。 坚持依法治教，认真执行《教育法》《教师法》等有关的法律、法规。 好学上进，勇于创新，刻苦钻研业务，精益求精，不断提高自身素质，提升个人业务能力。 关爱幼儿，尊重幼儿人格和个性。信任、亲近、理解幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，杜绝任何有损幼儿身心健康的行为，并保护幼儿避免受到他人伤害。 自觉遵守幼儿园各项规章制度和工作纪律。不迟到、不早退、不旷工；不在教室使用通信工具；不在工作时间参与玩游戏、聊天等与教学无关的活动；不参与邪教活动，不传播低级庸俗的思想文化。 模范遵守社会公德。为人师表，衣着得体，工作时间不着奇装异服，不浓妆艳抹；作风正派，举止端庄，言行规范，以自身的良好形象教育引导幼儿。 尊重家长，主动与家长联系，争取支持和配合，认真听取意见和建议。家长来访热情接待，不指责、训斥幼儿家长。坚持家访，以实现幼儿园教育、家庭教育和社会教育的互动。 廉洁从教，情操高尚。不搞有偿家教，不强求幼儿家长购买规定用书以外的课辅资料，不向学生家长索要或变相索要钱物。 身正为范，以德立身。实事求是、诚实守信，不弄虚作假。 关心幼儿园，处处维护幼儿园集体荣誉，事事为幼儿园着想，爱护公物，关心园内一草一木。团结同事，谦虚谨慎，正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。 小结：教师从一个新兵、精兵、将的过程是一个人特续成长和自我价值不断实现的过程，最终的成长换点之所以不同取决于不同阶段目标的没定，以及对各阶殷所定目标的不断追求。你的目标在哪？ 天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生，在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。