<p class="ql-block"> 为了落实“双减”政策，更好地促进我校教师成长，更快地提升教育教学质量，也为了一线教师能将数学素养和数学思维更自然地融入课堂，4月25日下午我校有幸请到奥数金牌教练汪严承老师入校给予指导，作专业引领。九年级数学组全体成员聆听指导。</p> 首先，汪校长及胡校长对汪老师的到来表示了热烈的欢迎，并期盼青年教师能够认真聆听，学习汪老师的教学秘诀，明确今后努力的方向。 汪老师对本次四调的数学试卷进行了评价：难度较往年降低，情景加强，注重思维，重视实践，框架微调，区域动态。汪老师提出“会做题不一定是好老师，但是好老师必须会做题”，课堂上头脑会编题、补题，走入学生，题目台阶及时根据学生反应调整，有效地掌控课堂，把做题能力转化为学生学生学习的能力。对于中考复习，一轮复习形成框架，二轮复习专题复习。将可得分又不可得分的内容作为专题。复习备考中，重要的一点是作业分层，不要让学生的好奇心和严肃性在统一的作业里消耗殆尽。作业讲、评、练、订正应形成闭环，每天上课前必须改作业，课前花至少五到十分钟评讲作业。每次检测的内容应包含60%-65%的内容源于课本，15%来源于作业。 接着，幽默的汪老师就第16题和23题进行了举例探究。第16题呈现了考题本质是不变的，强调教师应重视学生的能力的培养，适当的示范和引导是有必要的，帮助学生呈现最本质的知识。23题的相似问题，从问题背景到拓展提升，体现了探究问题的系统性。 活动最后，汪老师对对九年级数学老师的发展寄予厚望，期望老师们能将做题能力转化为教学能力，并最后转化为学生学习的能力。 <p class="ql-block"> 此次活动，九年级数学教师收获满满！汪老师给老师们带来了真真切切、实实在在的可实施、可运用、可发挥的课堂教学模式，为老师们复习备考指明了方向。路漫漫其修远兮，九年级数学组全体教师将一步一个脚印，争当真正意义上的好老师。</p>