<p class="ql-block"> 踏着四月的步伐 ，春天如期而至，本应书声朗朗的校园，笔声沙沙的教室，被迫按下了暂停键，因为"疫情"我们转变了教学阵地，在线上开展教学工作。</p><p class="ql-block"> 一晃线上教学已经一个多月时间了，一路走来从查找资料，考虑如何才能均衡学生能力水平，到学习网络直播授课的技能，教师化身线上主播，备课、录视频、配音、剪辑。虽然是一次不小的挑战，但整个过程下来不仅锻炼了自己的能力，而且给教学带来了更多的趣味性。</p> 五六学年 第一课清明情思——手工制作菊花 自己制作课件 《清明》导入新课 收集资料，编辑制作短视频 学生作品展示 第二课三百六十行 <p class="ql-block"><b>教材分析:本课属于造型表现、设计应用领域。通过本课教学使学生学会用绘画形式表现自己的想法，学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。</b></p><p class="ql-block"><b>教学目标</b></p><p class="ql-block"><b>1.知识与技能：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情趣。</b></p><p class="ql-block"><b>2.过程与方法：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。</b></p><p class="ql-block"><b>3.情感态度价值观：通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善、美。</b></p> 视频导入新课 名家作品欣赏 学生作品展示 五学年学生作品 六学年学生作品 第三课柱状雕刻—图腾柱（欣赏） <p class="ql-block">教材分析</p><p class="ql-block"> 柱状雕刻是生活中常见的工艺美术作品之一，在不同造型的柱子上采用浮雕或者圆雕的方法，采用单一形状的重复排列，或者不同形象上下组合穿插拼接，或者直接表现一个故事情节来形成一个有趣的画面。有的装饰图形夸张变形，有的写实，有的带有神秘的原始部落图腾装饰。其视觉效果庄重、沉稳、大气。我国古代的柱状玉石雕刻、竹雕、牙 雕等都属于柱状雕刻的范畴。</p><p class="ql-block">教学目标</p><p class="ql-block">1认知目标：感受不同材质，不同工艺的柱状雕刻作品。</p><p class="ql-block">2技能目标：尝试运用超轻彩泥制作一个简单的柱状造型，</p><p class="ql-block">然后在此基础上利用夸张，变形方法，创造出有趣的形象或者表现一个有趣的故事画面。</p><p class="ql-block">3欣赏中外柱状 雕刻作品，感受柱状雕刻作品的装饰美。</p><p class="ql-block">教学重点：通过欣赏和动手制作，了解柱状雕刻文化，感受其装饰美，在简单泥柱造型的基础上通过揉，搓，切 盘等手法，充分利用简单的黏土工具使作品的画面效果与众不同。</p><p class="ql-block"> 难点：使立体是组合变化或者单个的故事情节画面丰富，课堂上表现出富有童趣的作品。</p> 自己制作课件 视频图腾柱知识简介 第四课图文并茂 <p class="ql-block">一教材分析本课属于造型表现、设计应用领域。通过本课教学使学生学会用绘画形式表现自己的想法，学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。</p><p class="ql-block">教学目标</p><p class="ql-block">1.知识与技能：学会运用绘画形式表现自己的想法，培养他们的创造性，增强学生的生活情</p><p class="ql-block">趣。</p><p class="ql-block">2.过程与方法：学习用绘画表现自编故事的形式特点，通过创作画，使学生进一步掌握人物动作的画法。</p><p class="ql-block">3.情感态度价值观：通过画自编故事，使学生从生活中体会真、善、美。</p> 丰子恺作品欣赏 图文并茂让作品更有感染力 几米漫画视频 我国最早的连环画 连环画的三种 表现 形式 优秀作业欣赏 六学年学生作品展示 五学年学生作品展示 四学年 海洋世界 <p class="ql-block">教学目标:</p><p class="ql-block">知识与技能:知道绘画的表现形式是多种多样的，用水笔、水粉色、剪贴等方法都可以表现美妙的海洋世界，尝试主题创作画。</p><p class="ql-block">过程与方法:欣赏有关海底世界的图片和同龄人的作品，通过多媒体演示、教师示范、学生讨论，尝试运用水彩色对折印、剪贴、线描、水粉、等方法描绘或制作海洋世界。</p><p class="ql-block">情感 态度与价值观:通过对海底世界的描绘，感受美术创作活动的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教学重点难点:</p><p class="ql-block">重点:用画画、剪剪、贴贴的方法表现丰富多彩的海底世界。</p><p class="ql-block">难点:启发想象，组织画面，尝试运用水彩色对折印、剪贴、线描、水粉等方法来描绘海洋世界。</p> 优秀作品欣赏 学生作品欣赏 字的联想 <p class="ql-block">1.认知目标:引导学生欣赏、了解中国古老汉字的历史及构成，感受汉字的奥妙和艺术魅力，激发民族自豪感。</p><p class="ql-block">2.技能目标:体验各种不同形态文字的造型美感，了解字体装饰艺术的特点，学习字体设计方法，能从汉字的义、形和结构特征出发，对汉字的笔画和结构作合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。</p><p class="ql-block">3.情感目标:从设计和创意美术字的过程中，发展学生的形象思维，学习用美术语言表达思想，提高审美文化素养。</p><p class="ql-block">重点:了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法，用新奇的联想装饰一个或几个字。</p><p class="ql-block">难点:字体设计的创意。对学生分析能力、应变能力和形象思维能力的培养。</p> 学生作业欣赏 三学年 远古的动物朋友 <p class="ql-block">本课围绕恐龙等远古动物对学生进行有趣味的教学和交流，让学生在认识了解远古动物的外形特征、生存环境的基础上，充分感受远古时代的神秘气息。尝试运用绘画的形式表现自己喜爱的远古动物。鼓励学生大胆构思想象，创作出个性独特的远古动物。培养学生对大自然、对古生物的热爱之情。同时鼓励学生进行自我评价和相互评价，有助于学生成为积极的评价主体，提高评价能力。</p> 变废为宝 <p class="ql-block">通过学习,同学们对瓶子有了新的认识和想法,变废为宝,用自己的巧手来美化生活,发现美、表现美、创造美。</p> <p class="ql-block"> 停课不停学，体验别样的美术课堂。宅在家里照样可以很有趣，依然乐融融！让我们携起手来，一起共同成长，做有生命色彩的教育。</p> <p class="ql-block">课程资源包</p>