研学一体智慧共生——记九年级道法集体备课

周娅

一枝独秀不是春，百花齐放春满园，要整体提高教学质量，必须切实发挥集体备课的作用。俗话说三个臭皮匠，赛过诸葛亮。今天上午，九年级的三位道法老师齐聚在小集体备课室，针对4月调考进行了质量分析，也对五、六月份的复习备考工作探讨了自己的意见和具体做法。 首先针对4月调考情况，老师们做了如下分析，也分享了各自的心得体会。本次4月调考中清溪实验学校在全县排名第18名，道法综合排名第15名，虽然总体上没有拖学校的后腿，但是情况并不是很理想，还有很大的进步空间。 杨巧娟老师所教的几个班在这次考试中成绩比较靠前，其中901班，907班和909班均在学校排名前三名，她教学经验丰富，知识体系比较系统化，对问题有自己独到的意见和见解，她分析，这三个班的学生上课相对比较活跃，学生主动学习习惯比较好，善于思考和提问这也是她长期以来比较注重和培养的。作为老师要重视背记知识的督促和检查、抽查，配套练习要落实到位，作业必须全批全改，做到精讲细讲。 我指出905班和908班这两个班级的综合得分比较低，排名比较靠后，学生成绩有一定的退步，这两个班的优秀率和及格率均低于其他班级，具体举措:多重视临界生，多关注和督促他们，努力提高两率，争取在后期成绩上有所提高。 潘新强老师指出，902班和906班的成绩近期有所下滑，在后期要多花时间关注学生背记情况。教师首先要简化知识要点，再让学生背记，这样使他们更容易掌握，也更愿意去读和背诵，达到事半功倍的效果。 老师们还选出了三套难度比较适中的，知识点比较热和新的试卷，整理好之后交给学校教务处统一保管，集中安排测试，考完之后将进行质量分析，找出每个班级的优秀和合格临届生并加以重点关注，其余的几套试卷，三位老师尽量协调好时间统一进行测试，做到全批全改，要做到对班级学生的整体情况了如指掌，试卷要精讲，对于知识点上的易错和易混点要及时讲解、及时梳理。 最后老师们制定了复习备考计划，目前七八年级的知识要点已经复习完，知识要点比较多，所以后期要多关注学生的背记。每周至少给一节课的时间，由教师指定内容，并把内容细化。教师打印出每个班级的背诵名单，做好统计，并把学生分成小组，创设积极的学习氛围，让学生在明确学习任务的前提下乐于学习，主动学习，积极完成每节课的背诵任务。九年级上册的内容相对比较深奥，计划花八节课的时间，每节课复习一课的知识要点，重点知识和易错易混知识点及时梳理，重点讲解，要求学生背记的内容要明确提出。每节复习课在复习完知识要点之后，计划用5~10分钟的时间进行当堂的现实训练，对答案之后对错误的题目进行及时讲解。鉴于九年级上册的知识要点比较多，相对比较深奥，在每节课复习知识要点之前，要对本课的知识框架进行构建，这样可以让学生做到对本科的知识构架以及知识之间的联系心中有数，心中有条理，以便在复习背记的时候事半功倍。