2022年4月21日上午，教育部召开新闻发布会，发布和介绍新修订的义务教育课程方案和语文等16门学科的课程标准。为了切实领会会议精神，把握新课程标准的主要方向和基本理念，我校迅速整理新版课标资料，并于4月25日下午组织开展新课标培训系列活动第一次专场学习。<br> 会议伊始，翠华路小学“名校+”共同体杨俊锋校长发表重要讲话。他希望全体教师能够借助新课标颁布的契机，把握时代脉搏，扎实细致学习，占领教育发展与改革的制高点，用专业成长奠定基础，做家长满意、学生喜欢、社会肯定的优秀教师。 卢焱校长以《为培养时代新人奠基》为题进行了解读，就2022年版《义务教育新课程方案和课程标准》进行了解读，以“讯息直通”的方式让我们记住了2022年4月21日这个历史性的时刻，新课程标准的颁布引导教育教学发展进入新时期。对于此次课程方案和课程标准修订的背景意义、主要思路、主要过程、主要变化等方面做了深入全面的阐释，尤其是关于全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想的主线和目标做了强调，希望大家把握改革重点，突出教学的思想性，注意学段衔接，将培养目标、基本原则、课程设置和实施的要求落实到为位。 卢校长的通识培训结束后，语文、英语、道法、艺术、体育等五个学科分会场开始培训。<br> 语文专场由研修体主持人吕海花老师负责，吕老师对照新版课表，对课程性质进行了细致的说明，并梳理了课程理念的表述内容，重点说明语文核心素养的实践活动内容，细致解读了“语文学习任务群”的概念，强调要“以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群。”特别就课程实施的“情境性和实践性”如何落实进行举例说明。对于语文核心素养的内涵，希望大家熟记于心：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造，同时明确其“一个整体，相互促进”的关系，更要明确，学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语言文字为基础，并在学生的个体语言经验发展过程中得以实现。 活动最后，吕老师希望每位教师能够认真阅读、仔细思考，在准确把握课程性质、学科理念及核心素养内涵的基础上，认真阅读总目标和分阶段目标，尤其注意对于“语文学习人物群”的解读和思考，尝试变革教学方式，为打开学生学习新思路做好充分的准备！