勤恳实干创新奉献

克山县古北乡中心学校

克山县古北乡中心学校宋丽娜师德事迹 　　宋丽娜，女，41岁，本科学历，一级教师，2003年3月参加工作。现任克山县古北乡中心小学政教主任、大队辅导员、班主任，承担三年语文，一--三年音乐学科的教学工作。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是她的目标。自从踏入教育这个岗位以来，她始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待她的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。蓦然回首，为人师竟然有19个年头了。她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡的、普通的中青年教师。自从参加工作以来，她曾多次被评为师德先进个人，心中感到万分荣幸。感谢领导对她工作成绩的认可，感谢同事对她热情的帮助与鼓励。教师这个特殊的职业，规定了教育者必先学为人师，育人者必先行为范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。 用爱心感染学生。 　　爱心是具体的，琐碎的，她每天总是早早到校，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。作为教师，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现19年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。 她们班的于同学就是一个很麻烦又调皮的孩子，只要她离开教室，他就会做一些和学习无关而且还打扰别的学生，学生们都很烦他，每次都向她告状，她也是批评教育几句，可是他过后就忘还是继续这样调皮。后来她找他谈话问他为什么会这样？他说，不知道，控制不住自己。然后她说这样吧！你来管理班级，只要老师不在班级的时候你负责看好他们。他用惊讶的眼神看着她，好像在说，真的吗？刚开始他还不是很习惯，后来慢慢的他真的变了，他尽量的管好自己。后来在班级评选班长时他的票数最多！她们都为他鼓掌。然后她让他说两句，他只是说，她会努力做里做的更好。 班级还有个小女孩，家里5个孩子，她还有个小弟弟，家庭条件不是很好，性格也很孤僻，学习上也会遇到很多困难。在学习和生活上她都给予了很大的帮助，渐渐的他也变得开朗了很多，喜欢和同学接触，有时还会到老师跟前说几句话了，老师和学生都为他的变化而感到高兴！ 努力完成本职工作 　　每学期开学，她都会选出了得力的班干，制定了班规，结合少先队的检查评比制度，她班也实行登分制，让班干协助管理，全体学生进行监督。学生在各方面表现得好就加分，表现不好就减分。每个学生的纪律、学习、卫生、操行情况都从他的登分表中体现出来。到了期末，根据学生得分的高低评出前十名给予奖励，这样就形成了一种竞争机制，大家都想得高分，都想办法在各个方面表现自己，为自己夺分，因此，无论是学习还是纪律，学生都有了很大进步，她也省去了很多管理上的繁琐细节，大部分学生会很自觉地遵守纪律和学习。这样有效地激发了学生各方面的积极性，无论是学习、纪律还是卫生、两操都比以前有了很大进步，这学期她们班共获得A等级的次数最多。 作为少先大队辅导员，为丰富学生的课外生活，她每学期都会制定好少先队工作计划，根据她校的实际情况开展一些丰富多彩的活动，并使他们从德、智、体、美、劳等方面有所发挥。从中获得了爱国主义等教育。每学期她们都结合传统节日开展两次或三次大型的大队会活动，每次的活动都会受到上级领导的好评。每周二的7：40她都会给学校值周生开会，对他们上周的检查情况做一下了解，然后针对检查时出现的问题给予方法的处理。她们少先队开展值周批评是为了更好地教育每一位学生能按照《小学生日常行为规范》的要求去做，都能做一个文明守纪的小学生。最近一年多她主抓齐齐哈尔市未成年人道德建设的具体工作，上级部门布置得工作，她都是认真及时的完成，今年在党的生日来临之际她们的“追梦新时代童心向党”的活动受到市文明办领导的一致好评。 　　为了上好每一节课，她都做好充分的课前准备，因为教师的本职在于上好每一节课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以认真备课，掌握教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。她曾多次参与上级组织的各种竞赛活动，并取得了可惜的成绩。 家校工作常抓不懈 　　她一直坚持育人为本，深入研究教育规律和青少年的成长规律。积极开展心理健康教育，关爱每一名学生，尊重学生人格。她不仅关心学生的学习、纪律，还关心他们的生活和思想情况，对她班的学生基本都进行了不同形式的家访，对学生的家庭情况了解很清楚，加强了学校和家长的联系，为更好的教育学生进行沟通。还经常和学生拉家常聊天，及时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的学生耐心教育，不歧视他们，让他们感到集体的温暖，老师的爱。她班有个男孩，是一个不爱动脑筋，不会学习的孩子，但是他劳动很积极，经常帮助老师干活。在学习方面她经常和她家长沟通（奶奶），他的生母在他很小的时候就离开了他，他的爸爸又成家了，所以孩子一直和奶奶生活在一起。通过她们经常沟通得知他奶奶也很辛苦，上有老下有小还要照顾孙子，放学后还要辅导孙子写作业，帮助检查作业。又是因为孩子的学习还会和婆婆吵架。每次他管孩子都会吵架！男孩的奶奶觉得很无奈也很生气！时间久了，她也会把家里的琐事说给她听，在教育孙子的身上她真很用心的。每一次看到她坚持不下去，要对孩子的教育放弃的时候，她都会给她支持和鼓励！告诉她：让她们一起努力！一切为了孩子！期末考试结束后，她发来微信说“感谢您给了她太多的支持和鼓励！您是孩子的老师，也是她的老师，真的谢谢您！” 爱岗敬业以身作则 　　教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。她常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。她在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。每天早晨，她都是第一个来到学校，下班也是最后一个回家。因为她们学生有坐二、三趟校车回家，所以她留下来辅导他们写作业。每天下班，她带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是她为师的准则。 做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，她都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去感染人，打动人。她在要求学生按《小学生日常心为规范》去做的同时，她也一直以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。以身作则，她要做得更好，这样学生才能去严格要求自己。 不懈努力收获硕果 　　在事业的默默耕耘中，虽历尽辛苦，但一路走来，她也采撷了累累硕果：她多次参加各级各类的比赛，2013年4月在齐齐哈尔市教育教学研究院在全市举办首届中小学音乐教师好声音评比活动中，荣获二等奖；2013年6月参加县进修学校举办的课堂大比武活动中特等奖。2013年7月在全市中小学教师自制教具评选活动中，她制作的教具《音乐节奏拍演示器》荣获一等奖。2013年12月参加县进修学校岗位大练兵一等奖。多年来因为她不懈的努力和付出，教育教学成绩受到了学校、社会的一致认可。自2006年9月至今12次获得乡级优秀教师，4次县级优秀教师，5次乡级师德先进个人。2011年5被县教育局评为德育工作先进个；2012年9荣获县教育局师德标兵；于2013年9月被县教育局评为“提高教育教学质量先进个人”2013年12月被评为克山教育局评为全县“课内比教学”先进个人：2017年9月被县教育局评为“提高教学质量先进工作者”；2020年12月，被克山县教育局评为“安全工作先进个人”。 　　教书育人是她人生的选择，做一名称职的教师，是她人生的目标，做一名优秀的教师，是她一生的追求。