为落实教学常规，贯彻“双减”要求。促进教师专业发展，精准把握教学方向，切实提高课堂教学效率。4月25日，德城区教研室教学督导团莅临石芦街小学进行教学视导。 聚焦课堂 把脉问诊 <p class="ql-block"> 铃声响起，各教研员深入各学科课堂，认真聆听了语文、数学、英语、科学、音乐、综合实践六个学科的真实课堂。为老师们的课堂教学精准把脉。各位教师精心准备，各学科教师展现不同的教学风采，有感悟，有创新。</p> 评课交流 全面指导 <p class="ql-block"> 随堂听课后，各科教研员及四、五、六年级骨干教师们都分别与执教老师进行了及时的交流。根据听课情况，教研员从理念、模式、教学实际等方面对老师的课进行了详细的点评和指导。既表扬了老师在教学过程中的闪光点，又对教师们的教学提出了有针对性的改进建议，助力教师成长，提升教学实效。</p><p class="ql-block"> </p> 王晓伟主任还为我们指出打造一节高效复习课的四个关键点：<div> 一、梳理成网。可利用思维导图等形式将碎片化的知识形成一系列知识串，横向、纵向找寻知识串间的联系，进而由知识串形成知识网。</div><div> 二、融汇贯通。以小的知识点为索引，搭建知识间的桥梁。从知一而知十，由知十而知百，由知百可知千千万万。</div><div> 三、查漏补缺。可利用课堂上的小练习，小检测对学生知识掌握情况进行筛查，做到心中有数，日日清。每周一闯关，周周清。每月一易错题集锦，月月清。</div><div> 四、练习拓展。习题针对性要强，针对学生们不会的，不懂得，练习要有新意，有深度。让学生在每节课都有新收获。</div><div> </div> 王主任高屋建瓴的见解与指导引发了老师们对今后教学工作的思考，也为接下来六年级老师更高效地完成复习任务指明了方向。 下午，教研室领导还集中检查了老师们的备课，听课记录，学生作业批改情况，并仔细审阅了学校的各项活动记录和教学教研管理资料，领导对我校教学常规等各方面工作给予了充分的肯定，并且希望我们稳扎稳打求提升，不断进步促成功。 最后，张红校长对教研室领导的莅临指导表示感谢，强调学校将更加重视教学常规管理、教研教改和教师业务提高工作。<div> 行者恒远，思者常新。我校将以此次视导为契机，"严“格学校管理，提高教师教学教研能力，在“真”上提要求，要有教学真本领，在“细”上下功夫，在“实”上求发展，认真”快“速落实视导组的指导意见，正视问题和不足，沉淀浮渣，析出精华，以经验为桥，奋斗为流，乘风破浪，求索前行！</div> <p class="ql-block">审核：车春明</p><p class="ql-block">文字：李 娜</p><p class="ql-block">图片：李美玲 杨营营 杨慧慧</p>