<p class="ql-block"> 人勤春来早，读书正当时。在这个春意盎然，花红柳绿的时节，处处呈现出生机勃勃的美丽景象。因为疫情，我们不能出门看山花烂漫，但书籍为我们打开了通往世界的大门，潇湘路小学五年级的同学们与春同行，与春相依，与春同读，积极参加年级组组织的“‘疫’路书香漫，经典咏流传”读书活动。</p> 让阅读在心灵中驻足 <p class="ql-block"> 阅读名著，传承经典，它们像一杯清香的茶，浸润着我们的生命，洗涤着我们的灵魂。坚持读书打卡，一张张的照片记录着读书的脚步。一分耕耘一分收获，孩子们持之以恒地点滴阅读，将带给他们无尽的财富。</p> <p class="ql-block"> 有所学必有所获，孩子们在读书的同时，还多种形式地展示了自己读书收获。</p> 让阅读在笔尖上定格 <p class="ql-block"> “春光潋滟晴方好，熟读精思绘导图”。阅读之后，用思维导图的方式把书中人物关系和事件罗列出来，将书本的知识内化重组。通过把阅读中各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等相关联，建立思维导图，让人眼前一亮。</p> <p class="ql-block"> “笔架沾窗雨，书签映隙曛”，书签是穿行于书中的精灵，蕴含着浓浓的文化内涵。孩子们用手中的笔，为自己心爱的书籍制作了一张张精美的书签，浓缩了他们对阅读的热爱。</p> 让阅读在感悟中丰盈 <p class="ql-block"> “不经三思不求教，不动笔墨不读书。”同学们坚持良好的阅读习惯，在读书的过程中坚持积累好词、好句、好段，并及时记录自己的阅读感悟。</p> 让阅读在讲述中流转 <p class="ql-block"> “旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”在不断阅读、不断思考的过程中，同学们争当“小小讲师”，把自己阅读中的收获讲出来。</p> <p class="ql-block"> 阅读经典名著，不仅能增加同学们的文化底蕴，感受人性的真、善、美，更能增强孩子们语言表达与逻辑思维能力。虽然疫情当下，我们无法相聚在一起，但是我们可以通过阅读让居家生活更加丰盈。让我们继续与书为伴，一路书香，一生阳光。</p> <p class="ql-block">编辑:董莉 苑培</p>