<p class="ql-block"> 为了孩子能“快乐、健康、自信”身心和谐的进入小学生活，华山二中教师团队有针对性的为孩子们入学前，身心准备和适应小学制定了一系列幼小衔接课程。将幼儿园教育努力做到“送一程，再送一程”向小学衔接，小学教育努力向前“接一站，再接一站"，切实把衔接的“陡坡”变成“缓坡”。</p><p class="ql-block"> 2022年4月25日上午，菁菁幼儿园两个大班70多名孩子在老师的带领下，相聚在华山中学铁门关校区。开展一年级学生与幼儿园大班学生“大手拉小手，共享阅读时光”的线下集中绘本阅读课程体验活动。</p> 走进华山中学铁门关校区 <p class="ql-block"> 到了到了到小学了！小朋友们受到了小学老师的热情接待，在小学老师的引导下，孩子们怀着好奇和憧憬走进了小学。</p> 升国旗 <p class="ql-block"> 参加小学生升旗仪式是幼小衔接的一部分，孩子们通过升旗仪式亲身感受了小学生活的丰富多彩。这次活动使小朋友们近距离的走进小学，减少了对小学生活的陌生感神秘感，激发了他们加入小学的兴趣，为他们进入小学做好了一定的心理准备。有助于幼儿从学前教育向小学教育的顺利过渡。</p> 走进课堂 <p class="ql-block"> 阅读是幼儿学习书面语言的语言行为，是儿童开始接触书面语言的途径。</p> <p class="ql-block"> 在此次活动中小学教师以绘本《彩虹色的花》为课题而展开活动，采取科学的方法和态度去培养和锻炼孩子的语言表达能力和观察能力。同时，活动中小学教师通过让孩子多观察、多讨论、多模仿、多练习，随时随地、形式多样地对孩子进行培养，最大限度地提高幼儿的语言表达能力，通过这次“幼小衔接”活动，让幼儿园与小学更加紧密的联系在一起，为以后的幼小衔接工作打下坚实的基础。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小学老师落落大方的教态，和蔼可亲的语言，像孩子一样可爱的手势动作，深深地吸引着我们的注意力，老师们用心的备课，精心准备的教具，没有华而不实，没有繁杂冗长，一切都恰到好处！</p> <p class="ql-block">瞧！孩子们听得多认真！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在小学老师生动形象的教学下，小朋友们快速地融入到课堂中，积极举手，勇敢回答问题，体验并感悟着小学生的趣味课堂。</p> <p class="ql-block"> 在教室里，孩子们模仿着大哥哥大姐姐的样子，在教室里坐的端端正正，有模有样的，认真聆听老师的讲解，争前恐后的举手表达着自己的想法，在活动中感觉孩子特别期待进入小学生活。</p> 大课间 <p class="ql-block"> 看我们学的多认真，就像一名真正的小学生，一起游戏真快乐！！！</p> 一起研讨 <p class="ql-block"> 活动虽接近尾声，但我们的教研不断，会上大家畅所欲言，相互分享交流，不断地进行思维碰撞，最后大家达成共识：幼小衔接要遵循幼儿的身心发展规律，坚持以儿童为本，幼儿园、学校、家长三方合力帮助孩子做好入学准备，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。</p><p class="ql-block"> 科学衔接，助力成长，我园将结合实际从环境、心理、习惯、能力等方面搭好过渡阶梯，激发幼儿的入学愿望。与小学要做到“你中有我、我中有你”，有效、科学地做好幼小衔接工作。</p> <p class="ql-block"> 总之，孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事。生活中的一个重大转折，也是他们接受教育的标志性阶段，让幼儿愉快地进入小学自信独立的面对小学生活是我们幼小衔接工作的重点，相信在家园、学校三方共同努力下，我们的孩子们一定会顺利的过渡到小学生活，快乐的学习成长！</p> <p class="ql-block"> 本次活动得到了家长的一致好评，相信我们的幼小衔接一定会做得更好，让孩子们顺利进入小学。</p> <p class="ql-block"> 再次感谢华山二中张校长、郑主任对幼小衔接活动的重视支持。</p> <p class="ql-block">图片：大班老师</p><p class="ql-block">编辑：范亚丽</p><p class="ql-block">审核：何丽</p>