<p class="ql-block"> 在幼儿园的教育活动中🏘环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力、促进幼儿个性方面越来越引起人们的重视☀️《纲要》也明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”🌙可见，幼儿园环境对日常教育活动起着重要作用。环境是为主题而创设的，而主题必须依靠环境才能更深入，更具体地开展。</p> <p class="ql-block"> 为了孩子们能够在一个舒适快乐的环境下成长，我们老师开始了每学期的班级环创制作🤗🤗🤗</p> <p class="ql-block">欢迎来到小一班🌈</p><p class="ql-block"> 生活如果有开关， 那春天的出现就是一键快乐🌸相信所有的美好，都是集结而来，就像这春天的花一样，全部绽放✨✨✨</p><p class="ql-block"> 本学期小一班以春天为主题创设班级环境，以粉、绿为主色调，搭配黄、橘、白等富有春天气息的色彩，整体氛围明媚灵动，清新自然🍃</p> 外墙 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1、家园园地：家园共育促成长</span></p><p class="ql-block">2、英语墙：每月所学的单词、句子</p><p class="ql-block">3、英语名字：每位宝贝的英文名</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 家园园地是老师与家长之间沟通联系的园地🌈是联系幼儿与家庭的一座桥梁🌈老师根据孩子的实际情况设置的家园园地，真正发挥它的教育价值：</p><p class="ql-block">☀️通过“中、英文计划”📋让家长了解孩子每天在幼儿园的活动安排。</p><p class="ql-block">☀️通过“教育直通车”🚗家长可以知道一些简单的育儿知识。</p><p class="ql-block">☀️通过“保育小常识”🌎可以向家长宣传幼儿教育、卫生保健知识。</p><p class="ql-block">☀️通过“月动态”“家委栏”家长可以了解到本月幼儿在园的一些<span style="font-size:18px;">大型活动</span>以及“家长委员会”介绍等。</p> <p class="ql-block"> 学外语会促进智力的发展🧠语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素💪🏻幼儿期是语言发展的关键期，在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激👄能促进幼 儿大脑两半球之间的协调，加强神经细胞之间的联系🤔因此，幼儿期的英语训练对孩子 是大有益处的👍🏻老师们也相应的设置了英语墙，还会根据孩子学习进度，每月进行内容更换☀️</p><p class="ql-block"><br></p> 安全、防疫墙 <p class="ql-block">安全墙：</p><p class="ql-block"> 安全教育是一个长期、持续的过程，孩子自我保护意识和安全能力的培养需要循序渐进、长期坚持 💫为了增强幼儿的食品安全意识，提高安全防范能力，掌握简单的安全防范知识方法🌱本学期以“食品安全”为主题开展了一系列安全主题活动，老师们也将相应的安全小知识填充在了安全主题墙当中✨✨✨</p> <p class="ql-block"> 疫情期间，为了让孩子更清楚的了解、预防新冠病毒👾班级老师设置了疫情防控墙🌳让孩子了解病毒的传播途径，学习如何正确戴口罩😷保护自己💪🏻💪🏻💪🏻以及致敬为疫情防控做出了巨大贡献的人💕</p> 主题墙 <p class="ql-block"> 主题墙是幼儿园环境的重要组成部分❗️</p><p class="ql-block">因为它具有展示形象内容和信息的作用，所以老师在创设时不仅仅要给人以视觉上的享受，更需要发挥它潜在的教育作用🎀本月主题“愉快的生活”🎒老师把重点放在了“我的好朋友”上面，通过一系列活动让孩子知道如何正确的交朋友，并且能够自信大胆的介绍自己的好朋友👩🏻🤝👩🏼</p> 节日墙 <p class="ql-block"> 为了让孩子快速了解民族节日特色，老师创设了孩子们熟悉和喜欢的节日墙面🖼将孩子们节日制作的作品，以及节日习俗展示在节日墙。</p> 吊饰 <p class="ql-block"> 本学期班级吊饰和教室上面色调相呼应🤩用绿、粉等春天的色彩制作吊饰，给班级环境又增添了一份春的气息🪴</p> 生活区 <p class="ql-block"> 为了让孩子能够在幼儿园的区域活动中获得不同的社交能力💪🏻以及锻炼孩子的手部技能👋🏻本学期我们老师为孩子制作了本学期以甜品店开展的生活区活动🍦🍦🍦这样不仅能让孩子提高自己的社交能力还能锻炼孩子的思维逻辑以及角色的转变和模仿。</p><p class="ql-block">孩子们在区域活动中也特别的开心</p> <p class="ql-block"> 除此之外，老师还投放了丰富的玩教具🏏小厨房锻炼孩子学习一些基本的厨房生活技能👨🍳叠放衣裤、纽扣、拉链能够锻炼孩子的手部灵活性，锻炼孩子的生活自理能力💪🏻💪🏻💪🏻</p> 益智区 <p class="ql-block"> 益智区活动是老师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境🧩投放活动材料🧩让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、探索为主的方式进行个别化的自主学习活动🤔它以相对宽松的活动气氛、灵活多样的活动形式，这种区域性个性化的活动深受幼儿喜欢。</p> <p class="ql-block">自制玩教具：</p><p class="ql-block"><br></p> 阅读区 <p class="ql-block"> 在阅读区中，幼儿借助绘本可以进入自身的内心世界🌼绘本作为幼儿人生中的第一本书，它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门🏞</p> <p class="ql-block"> 本学期，为了锻炼孩子的口语表达能力👄老师专门创设了“故事盒子”区，孩子可以根据盒子上具有特征形象的卡通人物，尝试着讲述完整的故事🌠</p> 美工区 <p class="ql-block"> 美工区主要是培养幼儿对美的感受力、想象力和表现力🌸红黄蓝变幻出无穷的色彩，描绘出绚丽的画面🌼折剪贴，组合出巧妙的图案，展现出新颖的构思🌾创设美工区，为幼儿提供绘画、手工等活动的条件，对培养幼儿初步的感受美和表现美等能力具有很好的作用。</p> <p class="ql-block"> 除此之外，本学期我班还增设了“水拓画”区以及“陶艺区”🤗🤗🤗</p><p class="ql-block">🏜陶艺作为一种新型艺术已越来越受到孩子们的喜欢🥰在陶泥学习过程中，孩子不仅能学习陶泥技能，还是孩子语言、创造力、动手、想象、观察等一切能力的全面培养和发展🌸🌸🌸</p> <p class="ql-block">作品展示区：</p> <p class="ql-block">自制玩教具：</p> 建构区 <p class="ql-block"> 建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动是幼儿阶段不可缺少的一种体验🏠为了让更多的幼儿能够感受建构游戏的魅力，建构区为孩子提供了丰富系统的材料，材料的配备突出幼儿的年龄特点，并兼顾到幼儿个体的差异性🌼🌼🌼</p> <p class="ql-block"> 本学期，我们还增设了“小小建筑师”区角，孩子在这里不仅可以了解各种工具的使用，还能锻炼孩子的手部灵活性👋🏻👋🏻👋🏻</p> 植物角 <p class="ql-block"> 植物角是幼儿认识自然界的窗口，它为孩子提供了天天接触，长期观察、亲自管理、动手，陶冶了爱自然的美好情感。</p> <p class="ql-block">有个很可爱的人😍</p><p class="ql-block">正在读我写的字🤔</p><p class="ql-block">还会点赞这个美篇💕💕💕</p>