<p class="ql-block"> 玩具和游戏是孩子童年生活的必需品，也是孩子探索世界增长能力的重要媒介和手段。在幼儿园里，自制玩教具既是教师专业能力水平的体现，也是幼儿园提高教学效果和打造教育环境的重要手段。为深化以游戏为基本活动的幼儿园课程改革，贯彻《纲要》精神，提高教师利用废旧材料挖掘及开发教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更上一层楼，我园组织了玩教具制作活动。</p> <p class="ql-block"> 教师们针对幼儿年龄特点和教学需求，结合平时活动中的所看所想，遵循“自制、创新、环保、实用”的原则发挥创意，利用纸壳、瓶盖、塑料瓶、纸杯吸管、鞋盒等废旧材料制作出了一个个可操作性的玩教具。</p> <p class="ql-block"> 教师们对自己作品的具体玩法作了详细的介绍，并现场进行了操作演示。</p> <p class="ql-block"> 本次活动加强了教师钻研业务技能的积极性，提高了教师的自身素质和动手能力。同时，通过活动的开展为每一位教师搭建了一个展示自我、互动交流、共同学习的良好平台。</p><p class="ql-block"> 今后，我园将不断完善、优化玩教具，将其投放到相应的活动当中，激发幼儿的学习兴趣，满足幼儿的发展需要。</p>