<p class="ql-block"> 2022年4月15日，接到湖北省教育学会教师教育专业委员会《关于做好第六批立项课题结题工作的通知》。根据通知要求，结题在即，时间紧，任务重，故今天召开专题，抓紧时间准备结题材料。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 一、 结题材料包括以下内容：</span></p><p class="ql-block"> 1、《湖北省教育学会教师教育专业委员会第六批立项课 题成果评审表》2 份 </p><p class="ql-block"> 2、《湖北省教育学会教师教育专业委员会第六批立项课2 题立项通知书》（复印件）1 份 </p><p class="ql-block"> 3、课题《研究总报告》1 份 </p><p class="ql-block"> 4、科研成果复印件 1 份（出版的专著要有书皮、版权页、 序言、目录、后记等，发表的论文要有刊名页、目录页、论 文页），研究成果时间从立项之日开始到申报结题之日，超时的研究成果不能视为该课题结题成果申报。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 二、结题材料提交时间</span></p><p class="ql-block"> 2022 年 7 月 25—28 日通过快递邮寄。 邮寄地址：武汉市洪山区武珞路 652 号石牌岭东风汉办商贸 楼 8 楼学术部；收件人：艾青，电话：18202755485。逾期不予受理</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 三、 结题评审工作及证书发放 </span></p><p class="ql-block"> 结题评审工作，由第三方评审机构组织评审。鉴于当前 的疫情形势严峻，结题一般不进行现场结题，改为专家文本 审读形式，评审费用由第三方评审机构根据相关文件确定收 费标准与收取方式，详情将另行通知。课题研究材料经第三方评审机构评审合格后，由湖北省 教育学会教师教育专业委员会和湖北省中小学教师继续教育中心联合签发证书和评审意见书，由快递寄达课题负责人。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 四、结题要求</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 1、明确结题工作的思路 </span></p><p class="ql-block"> a.全面梳理研究思路，检查各阶段的目标及任务是否达成。 </p><p class="ql-block"> b. 汇总全部研究过程的资料，对照研究方案查看是否有遗漏。 </p><p class="ql-block"> c. 进行统计分析，对资料信息加工、提炼，把结果升华为成果。 </p><p class="ql-block"> d. 部分课题名称，必要时可再作修改，请专家指导。 </p><p class="ql-block"> e. 研究成果要注意理论和实践兼备。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 2、认真整理和分析资料 </span></p><p class="ql-block">a. 汇总资料。资料包括研究过程中获取的所有数据、事实；理论 研究、探讨取得的共识；专家讲座资料、培训资料；子课题资料；查 新检索的综述。 </p><p class="ql-block">b. 检查审视。对照研究方案查看有无遗漏、缺失，有无重复；对研究过程回顾、反观哪些是新资料信息；哪些是第一手资料。 </p><p class="ql-block">c. 科学甄别。对全部材料认真审视，判断可靠性、有效性；较好 的材料作为主体材料；一般的作为补充、辅助材料，剔除无效的、假的材料；对不辨真假的暂时搁置。 </p><p class="ql-block">d. 系统分类。按一定标准对材料进行分门别类，如按时间分类、 </p><p class="ql-block">问题分类、现象分类、来源分类、本质分类等，目的是方便研究。 </p><p class="ql-block">e. 登记归档。文件档案、过程档案、结果档案。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 3、加工提炼，形成结论 </span></p><p class="ql-block">a. 资料加工。主要是运用比较与类推、分析与综合、归纳与演绎、概括与抽象等逻辑方法对资料进行加工处理，从感性认识上升到理性 认识，从个别到一般，又从一般到个别反复推敲，提炼出科学的结论。 </p><p class="ql-block">b. 加工方法。去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，不是 简单拼盘。 </p><p class="ql-block">c. 注重事项。观点必须客观、公正、全面、符合逻辑，观点必须源于研究材料，观点必须新颖。 </p><p class="ql-block">d. 结论要简洁、肯切</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 4、《研究总报告》的撰写</span></p><p class="ql-block"> 《课题研究总报告》是向有关科研机构和全体评审委员汇报一年 </p><p class="ql-block">来的研究情况，接受评委会对研究工作及研究结果，包括目标任务的 完成情况和成果质量、研究效益，尤其是科研创新的评价，约一万字 左右。</p><p class="ql-block">其内容主要为： </p><p class="ql-block"> a. 课题研究意义； </p><p class="ql-block"> b. 研究主要过程、活动与合同执行情况（包括原定研究目标、内 </p><p class="ql-block">容、方法等）和变更说明（负责人、课题名称、研究内容、完成时间 等）； </p><p class="ql-block"> c. 课题结论、主要观点； </p><p class="ql-block"> d. 取得的成果及出版、发表、转载、采用、应用等情况。 </p><p class="ql-block"> e. 撰写《课题研究总报告》的基本框框是：共七个部分。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 五、课题结题工作分工</span></p><p class="ql-block"> 1、叶红华：负责结题报告的撰写；撰写提高农村普高英语复习课有效性的论文；指导陈一帆老师编写校本教材。</p><p class="ql-block"> 2、徐晓玲：根据《中国高考评价体系》，研究如何命制科学的试题，形成研究报告研究;撰写提高学生的英语听力能力的备考策略的论文；负责结题材料的整理装订。</p><p class="ql-block"> 3、陈一帆：撰写课题研究前后农村高中英语复习课教学实效性对比报告；课题研究前后学生成绩的对比报告；编写适合学情的初高中英语教学衔接的校本教材。</p><p class="ql-block"> 4、彭慧：编写单词、短语复习课的案例；撰写词汇复习策略和完形填空备考策略论文。</p><p class="ql-block"> 5、段美君：编写教材句型复习课案例；撰写有效句型复习策略和有效读后续写复习策略的论文。</p> <p class="ql-block"> 6、汪正旺：撰写有效英语语法复习课的案例；撰写语法复习策略和语法填空有效备考策略的论文。</p><p class="ql-block"> 7、陈志华：撰写如何培养学生自主学习的能力，矫正学生不良英语学习习惯的论文以及有效的英语阅读理解复习备考策略的论文。</p><p class="ql-block"> 8、虞菲：撰写如何对学生进行终结性评价和形成性评价的论文；撰写探索试卷评讲课案例；撰写阅读七选五的题型特点和有效的备考策略的论文。</p><p class="ql-block"> 9、徐春龙：撰写培养学生积极情感策略的论文和应用文备考策略的论文；撰写应用文授课案例。</p><p class="ql-block"> 10、张柏涛：撰写基于英语学科核心素养的有效复习策略的论文；撰写培养学生汉译英能力的有效策略的论文。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 六、工作要求</span></p><p class="ql-block"> 1、填写课题研究成果一览表，对两年来自己的成果进行初步摸底；</p><p class="ql-block"> 2、要有时间意识。所有人必须抓紧时间行动，力争在5月份发表一篇论文，结合学习的学历案评比撰写学历案（教学案例），在5月底之前上交5份。</p><p class="ql-block"> 3、要有协作意识。课题组成员之间要互相协作，互相提醒，发挥团队意识，争取早日完成结题材料的准备工作。</p><p class="ql-block"> 4、加强督办，及时反馈。充分利用课题群，不断地督办，各课题成员要及时反馈，及时报告自己的工作进度，确保按时结题。</p> <p class="ql-block"> 长冲高中英语课题组
</p><p class="ql-block"> 2022年4月25日</p>