赛教促教展风采 双减课堂显高效——百合小学“双减”课堂教学成果展示活动

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为全面深化教育教学改革，落实“双减”政策，增效减负，打造优质高效课堂，提高青年教师的教学专业水平，促进青年教师的快速成长，切实提高全校教育教学质量。4月20日，百合小学教务处组织全体教师举行了为期三天的赛教活动暨“双减”课堂教学成果展示活动。

赛教安排 英语组

英语老师们的课堂教态大方，有亲和力，声音甜美，发音标准。热身部分在轻松的歌曲和说唱中将学生领入愉快的英语课堂。课堂中以形式多样的游戏活动鼓励学生积极参与，利用多种教具充分调动学生学习英语的积极性，课堂气氛热烈，效果显著。

数学组

数学组老师们的数学课思路清晰、语言精简，孩子们发言积极。老师们把课堂交给学生，让学生在轻松愉快的氛围中体验数学与生活的联系，并能运用新知识解决生活中的实际问题。

语文组

语文组的各位教师围绕课标要求，用生动的语言和文字描绘着童话世界，诉说着悲欢离合，歌颂着英雄儿女......一堂课处处透露着语文的魅力，彰显着文学的神奇。让孩子在基础上进行拓展，学习。

老师点拨 积极互动

　　在教务处的正确领导下，在各教研组及各参赛老师的共同努力下，截止2022年4月22日，我校赛教活动取得了圆满成功，达到了进一步提高我校教育教学水平、促进骨干教师转型、青年教师快速成长、促使我校教学工作再上一个新台阶的目的。

　　这次赛教活动是对新课程实验阶段性成果的又一次全面的回顾和评价。放大活动效应，提升教师理念，优化教学过程，总结成功经验，全面提高质量。一开始，教务处就把活动定位为激励、导向和总结。由于活动的针对性明显，因此，收到了较好的效果。

赛教期间，教务处及时组织教师进行评课

　　教师队伍年轻化既是优势，又是劣势。青年教师可以给学校带来活力，带来希望，带来增长点，但同时由于缺乏经验，缺乏深厚的知识功底，缺乏全局性和前瞻性，也会给我们的教学工作带来一定的影响。因此，教师队伍特别是青年教师队伍的建设就显得尤为重要，也尤为迫切。所以学校教务处也给所有教师提出了几点希望：

　　1、教师特别是青年教师要进一步加强理论学习，准确理解运用新的教学理念，提高自身理论水平。与此同时还要不放松专业课的学习，保证充足的知识储备。

　　2、教师要不断地学习，坚持听课评课，虚心学习他人的长处，要充分利用备课组活动、教研组活动、同课异构活动的机会，积极开展教学教研活动。

　　3、教师要对自己提出更高的要求，特别是青年教师，一定要有明确的个人发展目标，并要为此进行不懈的努力。

　　4、老教师是一笔宝贵的财富，希望青年教师虚心请教，潜心学习，也希望老教师们能够毫无保留，不吝赐教，为共创我校美好的明天共同努力。

获奖优秀教师

此次活动为全体教师搭建了展示教学风采，切磋课堂教学的平台。时间会成为每一位参赛教师努力的标尺，丈量老师的每一份用心坚持，业务精进的道路上，没有捷径、唯勤，唯坚。“双减”背景下，如何打造更高效的课堂，百合小学教师将不断探索，不断前行。