<p class="ql-block"> 为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。结合我校实际情况，2022年4月25日下午二年级的同学们举行了“劳动让生活更加美好”劳动技能大赛。</p><p class="ql-block"> 隋主任给孩子们做了赛前动员，并对参赛选手寄予了希望，预祝他们取得优异成绩！</p> 团体赛 <p class="ql-block">比赛项目：整理书橱。</p><p class="ql-block">比赛要求：</p><p class="ql-block">1.四人一组，将以下物品按种类和大小进行收纳整理到三层置物架：大小不</p><p class="ql-block">同的课本10本、课外读物10本、大小不同的练习本8本、文具盒1个、铅笔2</p><p class="ql-block">支、橡皮1块、直尺1把、玩具2个。参赛选手把手背在身后，做好比赛准备。</p><p class="ql-block">哨音响，比赛开始，抢时的参赛团队取消比赛分数。</p><p class="ql-block">2.整理完毕后，四名参赛选手站回准备线，一人举手示意评委。</p> 个人赛 <p class="ql-block">比赛项目：穿衣服和整理书包。秋季校服1套、双肩背书包1个、课本3本、</p><p class="ql-block">练习本3本、文具盒1个、铅笔1个、橡皮1块、直尺1把。</p><p class="ql-block">比赛要求：</p><p class="ql-block">1.两个项目由参赛选手一人连续完成，两项比赛分数相加总分为个人项目总得分。参赛选手把手背在身后，做好比赛准备。哨音响，比赛开始，抢时的参赛选手取消比赛分数</p><p class="ql-block">2.比赛开始后，选手正确美观地穿上衣服，注意穿裤子时，先脱鞋子，坐在凳子上，以防摔倒，穿好衣服。按照学习用品的种类和大小，快速整理好书包，拉好拉链，背上书包，选手退到离操作区1米的距离站定，举手示意裁判。两项技能自己选择先后顺序。</p> <p class="ql-block">请欣赏小小工匠的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 著名的教育学家陶行知先生认为：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。”劳动教育是贯穿每个人一生的必修课程，从小历经劳动磨练，才能无愧历史，创造未来。让劳动教育这堂课，浇灌出最美的果实！</p>