经开三小三年级数学实践作品展示 <p class="ql-block"> 为了进一步提高学生的综合素质,让学生走进数学,了解数学,感受数学的美、妙、新、奇；为了提高数学素养,营造热爱数学、钻研数学的文化氛围；为了激励学生主动学习、创造学习,培养学生创新精神和综合实践能力,经开三小三年级数学组在“双减”政策的背景下开展了“辨认方向，我能行”实践作品展示活动。</p><p class="ql-block"> 瞧！孩子们带着他们的优秀作品来了。</p> <p class="ql-block">三一班</p> <p class="ql-block">三二班</p> <p class="ql-block"> 孩子们用自己喜欢的方式，诠释着自己对“方向”的理解。</p> <p class="ql-block">三三班</p> <p class="ql-block">三四班</p> <p class="ql-block">三五班</p> <p class="ql-block">三六班</p> <p class="ql-block"> 为切实发挥好学校教育主阵地作用，全面系统提升学校的育人能力和服务能力，促进学生身心发展，经开三小结合课后服务和“双减”相关政策，根据学校实际，充分利用资源为学生制定了作业辅导。</p><p class="ql-block"> 今天的课后服务，孩子们学以致用，通过下象棋、小导游、手工折纸……玩转方向，做方向的小主人。</p> <p class="ql-block"> 相信在这样的活动后，同学们一定会感受到生活中处处有数学，能用数学的眼光关心环境，获取和发现新的知识；老师们一定能更好诠释“人人学不同的数学，人人学有价值的数学”的基本理念，让数学远离枯燥，让数学焕发美丽的光彩，让经济三小的孩子收获数学知识以外的更多精彩！从这里开始，达至远方……</p>