<p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿园应与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”从幼儿园进入小学学习，是幼儿成长中的一个重要转折，也是幼小衔接的必然阶段，而参观小学正是幼小衔接工作的一项重要内容。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地满足幼儿对小学生活的探知愿望，帮助幼儿更全面直观地了解小学的环境设施、作息时间、学习活动等内容。2022年4月25日，我园大班的孩子们怀揣着对小学的憧憬，兴高采烈地走进应城市黄滩镇中心小学。一次特别而有意义的体验之旅正在悄悄拉开帷幕……</p> 情感预热 畅想小学 <p class="ql-block"> 关于“小学”，孩子们既期待又困惑，既向往又担心。为了更好的了解孩子们的所思所想，在参观小学前，大班组的老师充分发挥幼儿的主动性，让孩子们通过主题活动、小组讨论、自由畅想等方式广开思路，围绕小学多角度、多方位、多层次地充分发问，激发幼儿对小学的探究欲望。</p> <p class="ql-block"> 经过了解，我们发现孩子们担心的事还真不少！他们一方面憧憬自己背上大书包很神气的模样，一方面又因为“新朋友、新老师”增加了不少心理上的压力。</p> 怀揣畅想 整装待发 <p class="ql-block"> 讲解千百遍，不如一次亲身体验。4月25日上午，在应城市黄滩镇中心小学万校长的精心安排下，我园大班的孩子们开启了走进小学的“探秘”之旅。</p> 游览校园 揭秘小学 <p class="ql-block"> 踏进校园，孩子们立刻被校园美丽的景色所吸引，一切都让孩子们感到新奇，他们迫不及待想去看看校园里每一处风景——高大明亮的教学楼、优美整洁的校园、丰富多彩的活动室……一切都是那么地富有吸引力。</p> 亲身体验 感悟小学 以小带幼 感悟入队 <p class="ql-block"> 在小学老师和哥哥姐姐们热情的迎接中，我们首先来到了小学活动室参观“入队”仪式。”</p> 参观课堂 感受氛围 <p class="ql-block"> 嗅着小学教室的书香气息，听着小学生琅琅的读书声，看着他们专心致志的模样，孩子们瞬间被吸引住了。哥哥姐姐们端正的坐姿、专注的眼神，踊跃发言的表现，让大家感受到了小学课堂的独特魅力，想成为小学生的愿望也更加强烈了！</p> 观摩舞蹈 热情洋溢 <p class="ql-block"> 小朋友们围着哥哥姐姐，观摩哥哥姐姐们的啦啦操，大家脸上都洋溢着快乐的笑容，感受到了浓浓的温暖和情谊！</p> 现场答疑 坚实基础 <p class="ql-block"> 观摩后，应城市黄滩中心小学万校长对孩子们的疑惑一一作了解答，有了答案后孩子们对进入小孩有了更多的期待！</p> 记忆留痕 憧憬未来 <p class="ql-block"> 当“探秘”之旅接近尾声时，孩子们仍旧激动不已，都在心里美滋滋地想着：再过几个月，我们也能成为神气的小学生啦！</p> <p class="ql-block"> 回到幼儿园后，孩子们热情不减，迫不及待地你一言我一语，和好朋友分享自己的所见所得。老师抓住契机，开始了活动延伸，引导孩子们用绘画的方式记录今天的参观之旅！稚嫩的小手描绘出的一笔一画，都是对成长的见证和美好的向往！</p> <p class="ql-block"> 本次参观体验活动，幼儿通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，在身临其境中对小学的学习环境有了初步的认识，对小学的生活也有了更多的期待与憧憬，为顺利从幼儿园过渡到小学奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 幼儿期是幼小衔接的关键期，应城市黄滩镇中心幼儿园将开启“长程衔接”模式，循序渐进，家园携手，共同做好孩子幼升小的引路人。相信不久的将来，孩子们也会像小学的哥哥姐姐一样，迈着自信、从容的步伐走进小学，开启人生新篇章！</p> <p class="ql-block">制 作：刘 鹃</p><p class="ql-block">审 核：艾 焰 陈彩红</p>