为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，确保学校良好的教育教学秩序正常开展，确保师生的健康和安全，我校结合学校实际，4月25日在校园内开展疫情防控应急演练。 成立由校长为总指挥的疫情防控应急处置领导小组，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。 组长：王秀泉 副组长：和义生 周桂英 成员：学校所有教职工 。下设6个小组：演练评估组（和义生、施红梅、周桂英）、疫情监测组（王国玺、 李丽荷、罗吉顺）、现场消毒组 （刘杰利 、罗金怀）、信息排查组（杨泰春、张家福、段红斌）、隔离工作组 （施建中、赵益华、王国玺）、宣传维稳组（王秀泉 、杨春孝、施艳兰、曹硕君）。在演练前组织教职工开展全面的疫情防控应急演练学习，使各工作组熟悉工作流程，落实演练环节，各组之间分工合作，按时到岗到位，确保疫情防控演练顺利进行。 <p class="ql-block"> 具体步骤如下： </p><p class="ql-block"> 1.报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任立即向学校疫情防控领导小组报告，领导小组启动应急处置流程，疫情监测组、现场消毒组、信息排查组、隔离工作组相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。（疫情监测组） </p><p class="ql-block"> 2.隔离。迅速将疑似患病学生带到隔离室观察，稳定学生情绪后，再次测量体温，并对疫情学生进行心理疏导。疑似患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，现场消毒组对该班教室进行消毒。（现场消毒组、隔离工作组） </p><p class="ql-block"> 3.送医。立即通知学生家长，由家长接学生去医院再次查验； 如果家长不能及时赶到就由值班教师迅速送往定点医院发热门诊。（信息排查组、疫情监测组）</p><p class="ql-block"> 4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者； 同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。（信息排查组） </p><p class="ql-block"> 5.上报。如果学生被确诊为疑似病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报中心学校和乔后卫生室。（疫情监测组） </p><p class="ql-block"> 6.消毒。立即对隔离观察区、疑似病例学生活动区域进行应急消毒处理。（现场消毒组） </p><p class="ql-block"> 7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（疫情监测组）</p><p class="ql-block"> 8.善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准； 积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导； 对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。（宣传维稳组、疫情监测组）</p> <p class="ql-block"> 场景一：入校体温检测演练，把好入校关。 </p><p class="ql-block"> 学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。演练从模拟学生排队等候进入校园开始，早晨入校时学生戴好口罩，保持一米的间距，分两条通道排队进入学校。检测人员在两边用测温仪对学生逐个进行体温检测，并由罗金怀对学生袋子、书包等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入班级上课。7：35发现六年级（1）班一名同学体温异常，再次核验后体温还是异常，立即让学生家长带离校区，送至复测区，同时由罗金怀将此生经过的通道消毒并封闭。</p> 场景二：教室体温检测演练 <div> 自习铃响后 ，学生进入教室早读，值班教师再次逐一对学生进行体温检测，体温全部正常，等候上课。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。8：10当检测发现六年级（2）班一名同学体温异常，值班教师马上询问该生情况，由施红梅专人带至隔离区, 送至复测区，由教师施建中、段红斌再次用水银温度计对学生体温进行检测，值班教师立即将其他同学带离教室，带到阶梯教室隔离区，同时由罗金怀将此生经过的通道和教室消毒并封闭。 </div> 场景三：上课教师晨检午检演练 <div> 上早读的老师每天进行晨检、午检，对缺勤学生进行电话跟踪，了解其具体情况。每天对教室进行至少3次通风，放学后进行一次彻底消毒，门把手、教学用品等随时用酒精进行擦拭。 </div> <p class="ql-block"> 场景四：下午放学演练 </p><p class="ql-block"> 把好离校关，下午放学后，为避免学生和家长大面积群体接触，学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学。下午5：00下课铃声响，由值班教师组织全体学生按班级排好队，各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米。班主任严控时间点，将学生有序送至指定接送点，确保学生安全。 放学时排队，大家都保持一米的间距，依次走出学校大门，离校后立即回家，不聚集、不逗留。</p> <p class="ql-block"> 场景五：晚自习体温检测演练 </p><p class="ql-block"> 晚自习铃响后，值班教师逐一对学生进行体温晚捡，体温全部正常，等候上晚自习。疫情监测组对体温检测和消毒做好记录。当检测发现六年级（3）班一名同学体温异常，值班教师马上询问该生情况，由张家福专人带至隔离区, 送至复测区，由教师杨泰春、罗吉顺再次用水银温度计对学生体温进行检测，值班教师立即将其他同学带离教室，带到原一年级教室隔离区，同时由罗金怀将此生经过的通道和教室消毒并封闭。 </p> <p class="ql-block"> 演练结束后把好总结关。对演练情况进行全面梳理，查缺补漏，针对不足收集教职工提出的意见建议。进一步完善流程、细化措施，力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。</p> <p class="ql-block"> 本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。我们尽心尽力地为学生的健康成长保驾护航，陪着孩子们快乐成长。</p> <p class="ql-block">洱源县乔后中心完小联合党支部</p><p class="ql-block">洱源县乔后中心完小</p><p class="ql-block">2022年4月25日</p>