<p class="ql-block"> 为了更好的认识和了解安吉游戏，有效推动幼儿园自主游戏活动的组织与实施，促进教师专业化素质和教学能力的提高。我园4月25日上午教学组进行了“安吉游戏的价值探析与启示”的学习与研讨活动。</p> <p class="ql-block"> “爱玩”是孩子的天性，将自主游戏怎样融入一日生活促进孩子健康快乐成长，是幼儿园工作的重要内容。鼓励通过学习研讨“安吉游戏”，从中体验游戏开发和创造的乐趣，为幼儿终身得学习与发展奠定良好的素质基础。在江园长的带领下教学组成员积极进行分析目前的现状和研究今后的方向。</p> <p class="ql-block"> 安吉游戏最大的魅力就在于把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。作为游戏活动的引领者教师的职责是“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”、“把真游戏还给孩子”，跟随孩子和孩子共同游戏。作为幼儿园的教学部门认真学习之余也要细心地把每一个要点记录下来。</p> <p class="ql-block"> 紧接着在教学组的组织下进行了全园教师共同的学习。让教师了解“什么是安吉游戏”“幼儿园如何游戏化”等内容。鼓动教师再组织一日活动中坚持以游戏为基本活动。</p> <p class="ql-block"> 通过本次的学习，让我们真切的感受到安吉游戏的魅力，了解到她们将本土户外游戏作为非正规性体育活动，就地取材，充分利用本土现有的自然资源制成各类游戏材料，孩子根据自己的兴趣自由选择材料、自由结伴、自主游戏形式灵活多样，游戏过程中融合了本土游戏的“趣”挖掘利用了“户外场地、器械的隐性资源”，对幼儿健康发展起着非常重要的作用。</p>