<p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说过：“每一个孩子就其天性来说都是诗人。”儿童诗闪烁着智慧的火花,释放着无穷的魅力。</p><p class="ql-block"> 为扎实推进“双减”工作，让朗读助力“双减”背景下的高效学习，传承中华优秀现代文化，为了激发学生对儿童诗的喜爱，让孩子们感受童诗世界的美好，一年级组语文老师齐聚一堂，开展了主题为儿童诗的教学研讨活动，并整理了近60首儿童诗供学生诵读与欣赏。</p> <p class="ql-block"> 诗歌学习是语文教学中的重要内容，著名教育家叶嘉莹先生曾说： “诗歌可以让我们的心灵不死。”而吟诵是人们对诗文的传统诵读方式，也是中国人学习诗文时高效的教育和学习方法，有着两千年以上的历史，代代相传，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。</p><p class="ql-block"> 胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华，童诗诵读与欣赏有效地提升了孩子们的语文素养，激发了他们的观察力和想象力，在“增趣”的同时，切实助力学科“减负”！</p>