<p class="ql-block"> 一直以来，我对“小林漫画”总是很感兴趣。一位科班出身的医生，没有拿起手术刀，而是用画笔开启了自己的另类生活，而且涉猎范围非常广泛。对于他的漫画作品，可以说是既有意思又有意义，图图精辟，句句扎心。</p><p class="ql-block"> 这不，刚才吃过午饭，趁着消食的空闲划拉手机，又一次被一组漫画深深吸引。其中，一幅带有孩子心里话的作品着实让我这个既是“老师”又是“家长”的人心里“咯噔”一下，脸上有些发烫——如果爸妈把逼我的劲头用在他们自己身上，我早就是富二代了！</p> <p class="ql-block"> 初读这句话感觉很搞笑，再读就是心酸了，这貌似只是一个“段子”，但实际上是众多孩子们共同的心声，只是他们在比自己高大威猛、而且口口声声说为了他们将来好的家长跟前不敢张口表达出来而已，感觉说出这种话就是“大逆不道”“以下犯上”“没有品德”。其实，此处的“富二代”不仅仅是指做有钱人家的孩子，我想换成其他的更多“二代”都是能讲通的。</p><p class="ql-block"> 还记得我有一位初中同学，初三那年他的弟弟上了初一，每天晚上几乎都要上演一出“悲剧”，因为他要盯着弟弟背单词、背政治简答题、背数学公式，而弟弟记不住的情况下就难免迎来一顿“善意的鞭策”，最后弟弟在哭哭啼啼中入睡，他也气得涨红了脸。后来我们大家实在看着小弟弟有点可怜，便劝说哥哥不要过分逼着弟弟，结果遭到了他的反驳，“正因为我的学习这么差，以后读书无望，所以我就要逼着弟弟好好努力，以后学业有成！”我们听来感觉是有那么些道理，便也不再多说什么。可是后来就听到了弟弟在他的好朋友跟前抱怨，说哥哥学习成绩有多差还不断打骂逼着他去刻苦学习。</p><p class="ql-block"> 这都是过去的往事了，似乎听着很有趣味。可是反观如今的我们，好像依旧变相做着这样“用心良苦”的事:整天唠叨孩子，有条件的多报一些辅导班，孩子写不好作业就在旁边嚷嚷，最后搞得个“不写作业，母慈子孝，一写作业，鸡飞狗跳”的结局。那些被吼的孩子在那一瞬间其实大脑一片空白，根本没听进去气急败坏的家长究竟嚷嚷了些什么“正确的废话”。</p><p class="ql-block"> 谈到这里，我想起了之前听到一位老师在培训讲座中分享的案例:有位父亲想给孩子营造一个良好的阅读氛围，便想着和爱人一起陪伴孩子开展亲子共读活动。可是孩子的母亲是个“淘宝迷”，也对父亲的做法表示很反感，说什么孩子读孩子的书，她逛她的淘宝店，又没有声音干扰，如果是优秀的孩子在哪里都能成才，不是读书的料的孩子就是把老师装在肚子里也是枉然……常言道，“在家里，老婆最大，孩子次之，小狗第三，丈夫是他们大家的幕后工作者”，所以胳膊终究拧不过大腿。最后，善于思考的丈夫给老婆大人找了一本够够的“大”书，将手机巧妙地夹在了书本当中，让她继续安心去“淘”。于是，全家亲子共读活动终于如期开展了。为什么要这么做，就为了让幼小的孩子在心里感觉到读书是大家的事，大家都很公平，而不感觉到自己读书时妈妈在玩手机，耍“特权”。</p><p class="ql-block"> 当时听这个故事时，因为老师生动的语言，加上逼真的神态模仿逗得大家哈哈大笑。不过后来想想，这些家庭教育中的细节还真的很容易被忽视，比如，我们经常看到孩子在写作业时，爸爸和朋友们在一起猜拳喝酒，还要拉过来孩子让给各位叔叔双手端起碟子好好“敬”上两杯，殊不知还没等孩子写完作业，那些叔叔已经醉话连篇甚至粗话连篇；又或者有一部分妈妈在孩子写作业的时候，用圈内一位好友的话说“开启十级美颜”在那里录快手、抖音小视频或者直播，趁着歇口气的时间过去撇一眼孩子的作业本，要是不整齐可能就破口大骂了……当然我这只是猜想和夸张，谁都不能对号入座，以免伤了和气。</p> <p class="ql-block"> 上面这幅图曾在朋友圈疯传过一阵子，这里不是对看手机的孩子的母亲有批评，只是想透过这些细节引发我们每一位家长朋友的深入思考:我们在辛辛苦苦用力逼着孩子进步的同时，我们自己进步了吗？我们是不是做了那些该做的事？正如浙派名师俞正强老师分享的自己成长故事一样。当他在学期末让孩子们思考一学期以来自己有什么进步时，一个小女孩儿站起来说:“俞老师，我有个问题想问您，但我又怕您不高兴？”得到俞老师的肯定后，小朋友最后问了一个很简单的问题“老师，您在问我们进步了没有，其实我们也很想知道您这一学期有什么进步呢？”就是这个问题，引发了俞老师的深入思考，后来他成了响当当的特级教师。</p><p class="ql-block"> 雅斯贝尔斯说过：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”，陶行知先生也曾说过这样一句话:“我们必须变成小孩子，才配做小孩子的先生。”我想，当家长也好，当老师也罢，我们虽然都是孩子心中的大人，但千万不能高高在上做孩子们心中的“大”人，把自己置身努力之外，希望寄托在“下一代”身上。我们的“下一代”也会把希望寄托在他们的“下一代”身上，代代传承……</p><p class="ql-block"> 我们是父母老师，更是孩子们成长路上的共学伙伴。让我们放得下架子、耐得住性子、做得出样子，真正成为孩子们的好榜样，带领他们一起出发、共同学习、相互鼓励、互相赋能，不和别人攀比，只为一起成长为那个最好的自己。</p> 董得少 2022.4.25