“迟日江山丽，春风花草香”在这个花开满地的春日，河南省教研室向我们工作在一线的老师们再次提供了宝贵的学习机会。 4月23日，李保定老师在初中英语名师工作室微信群里转发了河南省教研室的阅读专题推进会的通知：为促进我省中小学英语阅读教学及分级阅读专项课题研究的深入开展，搭建分级阅读教学学习与交流的平台，探讨专项课题研究过程中的存在的问题及解决方法，展示专项课题研究成果，2022年春季河南省中小学英语阅读教学研讨会暨分级阅读专项课题，希望名师工作室的全体成员能够参与到学习中来。 4月24日一早，李老师就已经坐在教研室办公桌前开始了新的学习旅程。 第一场是众意路小学张莹老师带来的科林英语第五级Big bull，在阅读课程中这样的mind map 给人们带来清晰明了的视觉享受。<br> 第二场是洛阳市洛龙区第一实验小学翠云校区李程程 科林英语第三级Where is my dad?即使是阅读课，李老师也将课堂打造的活力满满 上午第三场是济源市济水宣化学校王芳老师带来的科林英语第三级No kings in the kitchen，这样的阅读课层层引入，难度由浅到深，由易到难，学生特别有兴趣。<br> 最后是鹤壁市教研室刘梅荣老师进行专家点评，我们的名师工作室成员们也都及时的记录下来了教研员对上午场的肯定和提出的宝贵意见。 4月24日下午，我们又不约而同的坐在各自的办公桌前开始了学习。第一场是郑州市第十六初级中学孙静静老师带来的科林英语第九级Bug hunters(昆虫学家揭秘）。<br> 下午第二场是洛阳高新区第二初级中学吴燕歌老师带来的科林英语第十一级Banjo“小狗”巴尼奥，同学们上的兴致勃勃，老师的亲和力带动了整个课堂的活力。<br> 下午最后一场是郑州中学田迪老师带来的科林英语第十九级Looking after our world。结合着目前的国际形式呼吁我们要关爱地球，保护人类赖以生存的母亲。<br> 最后郑州市教研室的许柯老师对下午场进行点评发言，总结了下午三位老师的有点和不足，强调了新课标提出之后分级阅读的影响和优点。 4月25日上午，是课题研究经验分享与交流会。郑州市惠济区第五中学邵丹和郑州市金水区教育发展研究中心的金鑫鑫老师分别进行了《墨香科林初相识，满园学子共赴约》和《阅读的力量》报告。 上午听完报告会，名师工作室的成员们都不约而同的在微信群里分享了自己的收获和笔记。 感谢教体局给我们提供这样难得的学习机会，初中英语名师工作室全体成员都将把学习中的所得应用到实际教学中。我们也将不断学习，致力前行，继续做幸福辛劳的园丁，浇灌满园芬芳。 <p class="ql-block">供稿：贾娜娜</p>