<p class="ql-block">4月25日上午第二节，高一英语组张志勇老师的示范课在A12班举行，学生们个个精神抖擞。</p> <p class="ql-block">张老师本节课讲的是分词的用法，即现在分词和过去分词的表现形式以及句法功能。分词是高考填空题和改错题中的必考知识点，大家都仔细地聆听，学习张老师对本节课的诠释。</p> <p class="ql-block">张老师从考题入手，把一些容易出错的分词的写法单列了出来，目的就是引起学生的注意，这一步就把知识点的讲解和考试中的应用联系了起来。</p> <p class="ql-block">张老师把分词的表现形式进行分类，启发式引导学生主动思考。</p> <p class="ql-block">除了齐声回答问题，张老师还抽查四位同学，针对不同的练习题进行演板。提问这一环节很重要，可以让学生警醒起来。</p> <p class="ql-block">课后，大家在办公室里，就张老师这一节课进行了点评。宗兴民老师说，本节课是典型的语法课，张老师把原本枯燥复杂的语法变得简化而有趣，演板既调动了学生的主动性，又让老师直观地发现学生的错误，很好！</p> <p class="ql-block">每一次听课，都是在取长补短，我觉得我们要常反思这几个问题：别人比我好在哪？本节课的教学任务是否完成？本节课我有什么好想法？然后组内热评，这样走下去，一定会越来越好！</p>