太平小学2022年五一放假暨假期安全教育告知书

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<p>尊敬的家长朋友们:</p><p> 根据国家法定假期安排,现将2022年“五一”劳动节放假时间安排如下:</p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">4月30日一5月4日放假调休</span>,共5天,<span style="color: rgb(176, 79, 187);">4月24日(周日)补周二调休的课,5月7日(周六)补周一调休的课。5月5日(周四)返校正常上课</span>。</p> <p>  我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡,平均每天就有40多名学生死于溺水、食物中毒、触电、交通等事故,节假日发生尤其集中。</p><p> 为了落实“安全第一、预防为主、教育为先”的方针,让学生度过一个安全、健康、快乐的节日;请您配合学校,在假期中对孩子做好安全教育和相关指导,切实担负起监护孩子的重要责任,陪伴孩子度过一个有意义的假期!</p> 疫情防控 <p>  近阶段,各地的疫情形势严峻,防控工作仍需大家的坚持与配合。五一期间,我们需要家校携手共同做好疫情防控工作,不放松警惕、不麻痹大意、不消极应付。</p><p> 1.请家长密切关注各省市地区的疫情发展态势,如家庭成员与疫情防控部门公布的密接人员有交集,请主动向社区报备,配合疾控部门做好流调和相关管控措施。同时将这一情况及时告知班级老师,以便学校及时了解情况。</p><p> 2.按市指挥部要求进一步加强师生外出管理,严格审批。全体师生、家长坚持“非必要不出市”,不前往中高风险地区,不前往人员密集场所,尤其是封闭场所。</p><p> 3.目前,接种新冠肺炎疫苗是预防新冠肺炎病毒感染的最有效措施之一,也是每个公民的权利、责任和义务。请各位家长主动了解新冠疫苗接种科普知识,正确看待、积极支持孩子及家人接种新冠疫苗,预防新冠病毒传播。</p> 防溺水安全 <p>  天气逐渐炎热,玩水仍然是孩子的首选。尽管我们多次强调不外出、不扎堆,依然会存在疏漏。</p><p> 一定要提前给孩子防溺水安全教育,避免儿童冒险玩水导致溺水身亡的惨痛事件再次发生。</p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">“五一”的防溺水安全教育有下面几点重点:</b></p><p>(一)牢记防溺水措施”六不准”</p><p>1、不准私自下水游泳;</p><p>2、不准擅自与他人结伴游泳;</p><p>3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳;</p><p>4、不准到不熟悉的水域游泳;</p><p>5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳;</p><p>6、不准不会水性的学生擅自下水施救。</p><p>(二)掌握自救/他救知识</p><p>1、一旦发生溺水,首先一定不能慌张,保持情绪稳定,假如有保护器材,如游泳圈,则一定要抓紧,同时如果周围有人应立即呼救</p><p>2、周围如果无人,则放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;一旦身体下沉时,可将双手手掌同时多次向下压</p><p>3、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。若周围无人,则可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。</p><p>4、若发现有人溺水不要盲目下水救人,应立即告知救生员或向旁人求助。</p> 消防安全教育 <p>消防安全教育事关重大,一旦出现严重事故将危及生命。</p><p>然而很多家长对此并不重视,因为心存侥幸,反而更容易发生事故。</p><p>“五一”的消防安全教育主要有三大重点:</p><p>1、避免消防隐患</p><p>放假前,家长先排查家中是否存在消防隐患,避免孩子单独在家时发生意外。</p><p>家中常备灭火器,正确放置各种火种及火源,教会孩子如何逃生。</p><p>2、安全使用煤气</p><p>孩子使用煤气时一定要有大人在旁看护,防止操作不当或煤气泄露。</p><p>保证室内通风,避免因为空气不流通而发生煤气中毒。</p><p>3、学会正确逃生</p><p>第一时间拨打119火警电话,说清楚自己所在位置及火情,然后按下家中或大楼中的报警器。</p><p>用湿毛巾或弄湿衣服捂住口鼻快速逃生,如果浓烟过大就要弯腰前行,尽快赶到空旷安全的地方。</p><p> 如果因为家中火势太大无法出来,最好躲在卫生间,披上弄湿的床单,防止火势蔓延到自己身上。</p> 防范电信网络诈骗 <p>  电信诈骗手段日益新奇,教育子女谨慎使用电子产品,不贪小便宜,学习防诈知识,严防电信诈骗。</p> 上网安全 <p>  互联网是一把“双刃剑”,用得好帮助孩子进步,用不好毁了孩子一生。堵不如疏,禁不如引,防止孩子沉迷网络,家长要正确引导。</p><p>1.规定上网时间每天不能超过2小时,不能在该学习的时间使用手机。家长和孩子约法三章,一旦孩子犯规就要有惩罚。</p><p>2.限定浏览内容最好不要让孩子玩网络游戏,用手机只能浏览健康有益的内容。少让孩子看直播,不能网上交友,避免孩子受到不良影响。</p><p>3.谨防网络诈骗不要点击不明链接网址,更不要随便透露个人信息。做到不轻信、不贪心、不透露、不转账、多求证、少动手、防泄密。</p> 交通安全 <p>  假期出行人流多,车辆多,遵守交通规则,提高安全意识,是规避风险的不二准则。</p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">一、行走安全</b></p><p>1、教育孩子不在马路边、车辆多的地段玩耍;</p><p>2、与孩子共同遵守交通规则,过马路走人行横道线,红灯停、绿灯行;</p><p>3、过没有红绿灯的人行横道线时一停、二看、三匀速通过;</p><p>4、横穿马路要走斑马线、人行天桥等,不得随意横穿;</p><p>5、行走要专心,注意周围情况,切勿边走边看书或看手机。</p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">二、乘车安全</b></p><p>1、拒绝乘坐三无车辆、超载车辆;不乘坐在副驾驶座;</p><p>2、乘坐公用交通工具应遵守乘车纪律,上下车应等车辆停稳,排队上下车,做到文明候车、文明乘车;</p><p>3、下车后等车子开走再行走,切忌从车头绕行;</p><p>4、乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外,也不要向车窗外扔杂物和垃圾;</p><p>5、家长不用电动车、摩托车接送小孩,行驶车子斑马线前礼让行人。</p><p>三、骑车安全</p><p>1、不满12岁儿童不得在马路上骑自行车,不满16岁青少年不得骑电瓶车,这是交通规则规定的;</p><p>2、不打伞骑车,不脱手骑车,不骑车带人,不骑"病"车,不骑快车,不与机动车抢道,不平行骑车。</p> 食品安全教育 <p>  教育孩子养成良好的卫生习惯,勤洗手,勤洗澡,勤换衣; 不吃过期、腐烂霉变食物;室内保持良好的通风,昼夜温差较大,注意晚上不要受寒。严密关注传染病的传播和预防,切实做好疾病预防工作。</p> 劳动最光荣 <p>【<b style="color: rgb(22, 126, 251);">小学1-3年级</b>】</p><p>卫生清理:熟练使用卫生工具,有效完成卫生清理劳动。学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶冲刷等。</p><p>内务整理:掌握个人内务的整理技能,提升生活自理能力。学习折衣服、叠被子,系鞋带等</p><p>物品归整:学会物品分类摆放、学习归纳物品,增强自理能力、能够熟练整理收拾书桌,做到书本、文具分类摆放。</p><p>加工食品:学会食品初期的简单处理,掌握择菜、洗菜、洗水果和1-2样简单食品加工技能。</p><p>手工制作:尝试使用手工工具,熟悉一项手工技能。可学习用针线缝制沙包、香包,编织、自制手工书皮等。</p><p>衣物洗涤:学会洗涤自己的简单衣物(如:袜子、内衣等)掌握简单的洗涤技巧,会清洗。</p><p>垃圾分类:掌握垃圾类别,知道分类处理,自制分类垃圾桶,主动将家中垃圾进行分类。</p><p>种植养护:掌握花草日常养护知识,能够有规律地浇水、施肥,给家中宠物准备食物。帮助清理动物卫生等。</p><p>照顾家人:懂得照顾家人,照看老人及婴儿,照顾家人,掌握简单照顾技巧。</p><p>【<b style="color: rgb(22, 126, 251);">小学4-6年级</b>】</p><p>卫生清理:熟练使用卫生工具,掌握不同区域清理的方法和清理顺序,做到饭后收拾并擦干净桌子,收拾地面。</p><p>内务整理:提高个人内务整理能力,有条理的整理自己的衣橱衣物,保持自己的衣橱衣物整齐。</p><p>物品归整:掌握物品分类摆放、物品归纳技能、能够自己独立整理书橱,衣橱,并学会分类摆放。</p><p>加工食品:学会安全使用烹饪工具、学会简单烹饪、掌握2-3样简单食品加工技能。</p><p>手工制作:能够使用手工工具,掌握一项手工技能。尝试缝补自己的袜子、缝自己衣服上的扣子等。</p><p>衣物洗涤:掌握衣物洗涤分类,能够洗涤自己和家人的简单衣物,学会使用洗衣机。</p><p>垃圾分类:掌握垃圾分类的意义,带动身边的人能够按照垃圾分类的原则进行垃圾分类处理。</p><p>种植养护:根据花草的具体需求,对花草进行修剪、浇水、换土和施肥,会给动物消毒等。</p><p>照顾家人:学会照顾家人,掌握一定照顾技巧帮助穿衣、换衣。简单喂食、哄睡等。</p> <p>  家长朋友们,为确保每一个孩子都能度过一个安全、快乐、充实的假期,请您自觉履行监护职责,切实配合学校做好学生教育工作,提醒孩子按时完成作业,鼓励孩子阅读课外书籍,丰富假期生活。</p><p> 最后,感谢各位家长朋友一直以来对我校工作的支持与配合,祝大家度过一个快乐而丰富的假期!</p>

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