<p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。作业批改是教师检查学生的学习效果，诊断学生在学习过程中存在的问题，获取教学反馈信息，改进教学的重要手段。</p><p class="ql-block"> 为深入贯彻落实“双减”相关要求，我校在开学初制订了《濮阳县第二中学作业管理办法》。要求细化作业管理，培养学生良好的书写习惯，同时增强全体教师作业批改的规范性和实效性。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 为提高教学质量，关注学生作业，我们八年级于2022年4月25号开展了“以检查促规范，以规范促提升”为主题，对所有科目，全体学生的作业进行检查展示的活动。</span></p> <p class="ql-block">作业检查前，王利民校长提出宝贵意见，八年级王岩主任和教务处王艳丽主任提出具体细则和要求。</p> <p class="ql-block">老师们认真的对学生作业一一检查。</p> <p class="ql-block">在作业检查过程中，我们发现每位老师基本都能做到全批全改，工作量很大，很负责，很辛苦！</p> <p class="ql-block">对作业情况商讨总结作业中的优点、不足及改进措施。</p> <p class="ql-block">八个文化学科的作业检查情况总结的规范，具体。</p> <p class="ql-block">优秀作业展示</p> <p class="ql-block"> 通过本次作业检查，每个学科都能很好的落实学校制定的作业管理办法，整体良好。</p><p class="ql-block"> 好的方面：</p><p class="ql-block"> 1.作业的纠错做的很认真规范。</p><p class="ql-block"> 2.各学科分层布置作业，形式多样，注重学生综合能力的培养；</p><p class="ql-block"> 3.学生书写认真，教师批阅及时规范，精批细改；</p><p class="ql-block"> 4.评价方式形式多样，“等级加鼓励”的评价方式，优秀等鼓励符号。</p><p class="ql-block"> 不足之处：</p><p class="ql-block"> 1.订正过程落实有些不到位，学生订正后缺少检查。</p><p class="ql-block"> 2.部分班级作业激励性评价少，有时简单的激励性的几个字，一个优秀，一个激励符号，对学生而言就很宝贵。</p> <p class="ql-block"> 本次作业检查展示，为老师们互相学习，互相沟通搭建了平台。在今后的教学常规管理工作中，我们会一如既往的加强教学常规工作，力争做到“减负”不“减质”，努力提升学生成绩！</p>