<p class="ql-block"> 《3-6岁幼儿学习与发展指南》中指出： “做好幼儿入学准备最重要的是让幼儿愉快、有意义地经历当下的生活，在生活中获得身心的全面发展”。</p><p class="ql-block"> 游戏，它承载的不仅仅是幼小衔接，而是幼儿发展的各种无限可能，教师和家长只有充分认识到游戏对幼儿发展的独特价值，才会在发现与反思中探索适时适宜的方式去支持幼儿的发展。</p> <p class="ql-block"> 自理能力游戏</p><p class="ql-block"> 游戏中通过剪指甲、筷子夹、叠袜子、系鞋带，锻炼手部小肌肉动作，加强生活自理能力的培养，有助于幼儿做好入学后学习和生活的自我管理和服务。</p> <p class="ql-block"> 社交游戏</p><p class="ql-block"> 通过运书的游戏，增强幼儿的规则意识和社交能力，提高自觉守规的能力。</p> <p class="ql-block"> 亲子运动——左右脚交替开合跳</p><p class="ql-block"> 游戏中培养幼儿养成良好的运动习惯，有利于增强体质，同时发展幼儿的大肌肉动作。</p> <p class="ql-block"> 记忆游戏</p><p class="ql-block"> 游戏中可以根据幼儿的能力不断增加游戏难度，锻炼了幼儿的瞬间记忆和专注力。</p> <p class="ql-block"> 传递五角星</p><p class="ql-block"> 游戏中利用箭头指向，不仅锻炼幼儿的空间方位认知，而且还培养幼儿的逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是基于儿童各种真实需要，是在培养完整儿童理念引领下进行的，尤其关注儿童学习过程的体验和学习品质培养，也是儿童健全人格奠基的准备过程，更是指向未来终身发展的过程。</p>