<p class="ql-block"> “双减”政策想要真正见效，关键还在于要守好学校这个教育教学的主阵地，将这块主阵地做大做强。</p> <p class="ql-block">一、聚焦高效课堂,提高教学质量</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在课堂教学方面，进一步加强课堂教学改革力度，上好"常态课”。努力深化推行学校“全人成长”的课堂教学模式，确保学生的主体地位。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同时，积极组织交流活动。开展推门听课、骨干教师示范研讨课、同伴互助小组、青年教师教学比武等一系列教研活动，逐步形成高效课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力</p> <p class="ql-block">二、优化作业设计，健全管理机制</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为减轻学生作业负担，贯彻落实“双减”作业新要求，制定了《张施小学关于切实减轻学生课业负担实施方案》、《张施小学分层作业及特色作业管理实施方案》等一系列作业相关新方案，着力健全作业管理机制，提高作业设计质量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“双减"政策下对作业提出了更高的要求,要更好的贴合，上课内容及教学目标，要少而精，为此，学校提出了“三提”、三控”，走好“双减”作业管理最后一公里。“三提”分别是:提高作业设计水平、提高作业管理水平、提高课后服务水平。“三控”即控制作业总量、学校教导处集结学校骨干力量，学校组织开展了“高效课后分层作业设计”活动，分为“基础题"“提高题”“拓展题”，让学生根据学习能力选择作业。</p> <p class="ql-block">三、拓展服务渠道，提升延时质量</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为满足学生多样化学习需求，有效实施各种课后育人活动，学校面向学生开展课后延时服务，由学生及家长自愿选择。同时开展丰富的社团活动，让学生根据兴趣自由选择。</p> <p class="ql-block">四、下一步工作打算</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、加强课堂教学研讨，提高课堂教学效率。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、继续探索特色作业，有效巩固教学效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全体张施小学教职工定将不忘初心，砥砺前行，坚守教育沃土，深耕细作，把“双减”落实在常。</p>