【燕京•双减—智育篇】思维激活策略,导图开启潜能——燕京小学五年级数学单元思维导图设计活动

燕京小学

<p class="ql-block">  为了进一步落实“双减”政策,赋能作业减负,并提高学生数学素养,营造学生学数学,用数学,爱数学的浓厚学习氛围,燕京小学五年级组数学学科开展了一系列思维导图单元整合复习的特色作业活动。  </p><p class="ql-block"> 同学们的作品,有的作品简洁明了,内容丰富;有的作品浓妆淡抹,主题独特……真可谓童心飞扬,精彩纷呈!</p> 因数和倍数 <p class="ql-block">  《因数和倍数》单元有因数和倍数,质数和合数,2.3.5的倍数特征等内容。同学们把每课时内容中散点化的知识点进行梳理,使之结构化。学生们在趣味中巩固,深化,拓展已学过的知识。</p> 长方体和正方体 <p class="ql-block">  《长方体和正方体》单元有长方体和正方体的认识,表面积,体积以及容积等数学问题。思维导图便于孩子们归类建模,找到知识点之间的联系和区别。</p> 分数的意义与性质 <p class="ql-block">  《分数的意义与性质》单元有分数的意义,真分数假分数,分数的基本性质,约分,通分等数学问题。学生将分数的相关知识进行归纳和总结,在整理中进一步建构数学模型,复习重难点。</p> <p class="ql-block">  丰富的色彩,贯通的线条,将数学思维表现得淋漓尽致,一张张用心绘制的思维导图是向高阶思维转化的过程展现!让我们在数学学习的海洋中扬帆起航,不断求真探索!</p>

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