<p class="ql-block"> 孩子是天生的诗人，总是能用独特的视角来看待世界。在“十一”长假之后，涛涛带来的苹果与孩子们碰撞出了很多好玩的事情。一、苹果与吃货</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们体验参与做蛋糕，感受蛋糕的制作过程。在真实的生活情景中，用自己的感官来进行体验，在此之后获得的经验是最直接，也最真实的。</p> <p class="ql-block">二、苹果大游戏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们除了吃，另外觉得最有趣的就是玩了，在进行了多次尝试之后，从刚开始的总是掉下来到最后的堆积起来，孩子们积累了自己解决问题的生活经验与智慧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、来榨苹果汁</p> <p class="ql-block"> 在整个体验过程中，老师带领着孩子们回顾和梳理榨苹果汁的步骤，孩子们在亲身实践中感受到了榨汁过程的物理变化。</p><p class="ql-block"> 还尝试进行了别的食物的榨汁，用辣椒🌶️榨汁，真是一次新奇而有趣的体验。</p> <p class="ql-block">四、苹果的秘密</p> <p class="ql-block"> 孩子们在吃苹果、玩苹果后，他们开始对苹果越来越感兴趣，好奇已经充满了他们的小脑袋，所以苹果为什么会裂开呢？那些有裂纹的苹果可以吃吗？教室看见了儿童的好奇，支持儿童的探究并且呈现儿童的表达，激发孩子们产生更深入的研究兴趣以及更持久的探索欲望。</p><p class="ql-block"> 在苹果种子的秘密里，老师把这一次看似平常的分享引发了老师和孩子的好奇。</p><p class="ql-block"> “ 苹果探索”让他们感受到幼儿园的充实与温暖，在有温度的互动中与老师有了更多的链接，努力放手，相信孩子是自信的，有能力的学习者。在这个课程中，我们发现了很多闪光点，我们尝试倾听孩子的想法，支持孩子的观察、发现于探究，支持孩子的成长和学习，放开手，创造更广阔的天空。</p><p class="ql-block"> </p>