入园实地共研 助力游戏发展 ———第四责任片区四月教研活动纪实

闻喜县幼教

<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  最美人间四月天,垂柳滴翠百花研。在这个桃红草青的美好季节,闻喜县第四幼儿园根据县教育局幼教室片区教研工作统筹安排,在讲座《解读游戏、理解儿童》的基础上,李娟娟园长带领教研组一行三人,于4月24日深入责任片区部分幼儿园“送研入园、送经入园。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">实地共研</b></p> <p class="ql-block">  走进去才能更了解,才能更加满足各个园所“订单式”的发展需求,教研组一行走进片区幼儿园各个游戏区,实地查看了幼儿园安吉游戏实施及游戏场地创设情况、游戏材料投放等情况,并现场和园所老师根据幼儿园实际情况进行合理规划,提出科学建议。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">把脉支招</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  在安吉游戏的开展中,为了让幼儿“有地方玩、有材料玩、有时间玩、有机会玩”,片区幼儿园巧花心思,利用自己园所特点,在活动场所进行大胆创新,其中碧海幼儿园利用独特的户外场地优势,划分独立的建构区、运动区、野战区等,在安吉游戏中实现户外“七玩”,让孩子走进真游戏的天地,贝贝幼儿园的主题课程文化已经形成特色园本课程得以自身传承。但是同时,也有许多园所受乡村办园条件的限制,在安吉游戏实施中存在很大的调整和改进的空间,教研组因地支招,建议贝贝幼儿园、川口幼儿园、东姚幼儿园利用农村资源就地取材,让乡土材料走进幼儿园的游戏,在幼儿园户外活动场地加大沙、水、土、石头等自然材料,利用农村幼儿园的优势,建立起自己的游戏特色,实现游戏本土化。</span></p> <p class="ql-block">  教师的观察是一门艺术,记录是一种语言,分析是一种能力,指导是一种智慧;为进一步提升教师对幼儿游戏行为的观察解读能力,教研组针对各园所园长与老师提出的问题和困惑,如教师如何观察记录以及如何反思游戏过程、如何引领孩子记录游戏故事、解读幼儿游戏行为等,通过理论讲解及照片说明等形式耐心阐述,为片区教师送去行为指导策略。</p> <p class="ql-block">  志无休者,虽难必易;行不止者,虽远必臻。第四责任片区将继续行走在思行的道路上,“以研促教、携手共进”,让片区园所有的孩子在真游戏中共同成长。</p>

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