逆风中飞扬，不负宅时光--毕郭初中初四年级线上教学活动简记

闫

学生

复盘

线上

学习

老师

家长

反馈

发言

教学

教师

此时，应是书声琅琅；此刻，该是笔声沙沙；一场突如其来的线上教学让这一切没有如约而至。然而“停课不停学”的方针如一声春雷，别样的课堂，给我们⽼师、孩⼦和家长同时提出难题：如何教？如何学？如何调整学生的学习心态？如何提醒暂时落后的孩⼦跟上⼤部队？线下教学虽按下了暂停键，但毕郭初中初四年级全体师生共同探索的脚步未停止，“宅”在家中，同样的收获，学习不延期。

一、线上家长会，引出前进方向

班主任及时开展线上家长会、主题班会，重点强调学生线上教学的任务：纪律、作业、效率，建议家长陪同听课。家长会的召开，小到细节强调，如课堂穿校服、测试软件；大到方向引导，如各学科教师依次提要求、学生自律性表现。

线上教学班会课，学生纷纷表示要做好

线上家长、学生、教师三方研讨会，探讨线上教学策略

二、线上教学课堂，增强思维碰撞

线上教学期间，老师们积极引导学生正确上网课，全体学生做到了打开视频，方便教师监督学生上课状态，课堂教学在反复提问中，增强师生互动，学生在回答问题中及时找出不足；课后，教师线上布置作业，批改作业及疑难解答，让学生积极主动的展开自我学习，加强知识点的巩固！

物理课堂，学生在专心听讲中思维碰撞（班主任全程巡课）

英语课堂，学生在为课前默写做准备（班主任全程巡课）

我能行，居家学习不放松

家长陪伴学习，劲头更足

一圈彰显的是老师的职责，一笔体现的是学生的认真

三、线上复盘会，反馈学习成果

在一天的线上教学结束后，学校及时分批次组织学生展开线上教学复盘会。课后复盘会主要内容涉及：一是学生反馈自己今天网课学到的内容和仍有疑问的内容；二是任课教师对个别学生围绕作业、网课情况进行点评；三是级部主任进行总结发言；四是业务科李校长对学生提出要求；五是校长进行总结性发言，并提出希望。

（一）学生反馈问题

在复盘会上，每个班两个学生先后反馈自己的收获与问题，学生在反思中找到自己不足，针对学生提出的问题，相应科任教师及时提出修改建议，帮助学生改进不足、提升能力。

线上复盘会，学生依次发言

线上复盘会，学生在反思中自我评价等级

（二）任课教师反馈问题与指明方向
1.语文教师：
重点强调学习态度的纠正，在鼓舞学生士气中，指出语文学习的几个细节：在阅读作文或名著中积累好词好句、在每天做10分钟阅读题中提升语文语感。
2.数学老师：
重点强调了学生要关注学习方法的理解，在完成作业中寻找不足，在提问回答中提升语言表达能力，寻求不同解题方法。
3.英语老师：
英语老师先是肯定了学生的付出，引导学生自我反思存在的问题，同时提出英语要求：制定背诵计划、积累词汇量，抓好巩固练习、多动脑、多反馈，在阅读优秀作文中、重点抓好词形转换与重点词句，最后提出希望学生们能凭借自身的坚持与韧性走的更远。
4.物理老师：
物理老师指出了物理学习思路：学会回头看题、学会理解题型、学会归纳解题思路、做到举一反三；学会回头看课本、在不断重复中做到熟能生巧。最后反复强调学习的自律性，严格按照要求提交作业。
5.化学老师：
化学老师强调了课堂听讲和课后复习两方面问题。在听讲上要求做到专心听讲，听解法，强化效率；在课后复习上要求做到独立完成作业，及时巩固复习课本。

6.政治老师：

政治老师强化了学习上几个小盲点：强化改错过程；在背诵中动脑用心，而非用口；及时回归课本。

线上复盘会，任课教师依次发言

（三）级部主任总结问题反馈

级部主任针对上述教师和学生反馈的问题，有针对性的提出几点要求，如时刻保持思路在线，紧跟教师步伐；作业及时提交；做好文科学习背诵规划；时刻谨记端正学习态度等。

线上复盘会，级部主任发言

（四）业务科李校长提出希望

李校长表示希望全体初四老师和学生能够落实行动，真正做到实现高质量、高效网课，并对家长朋友们提出6点建议：

1.希望家长能够帮助营造良好的学习氛围；

2.学生制定好作息时间计划，保障足够的午休、晚休时间。

3.请家长朋友多关注学生的上课状态，杜绝小动作的出现。

4.做好手机监管，非上课时间不使用手机。

5.请家长朋友们控制好自身情绪，避免坏情绪的传播。

6.特殊时期请多关注官方消息。

线上复盘会，业务科李校长发言

（五）王校长总结性发言

复盘会最后，校长针对迫在眉睫的中考，殷切提出了几条建议：希望老师们能够把握好学情，做到备好课、教好课、利用好每一个资源、辅导好学生；学生能够排除自身不利因素，化被动为主动，做让自己满意、家长放心、老师骄傲的学生；家长们能够充分发挥陪伴作用，做好最后的冲刺后勤工作。

线上复盘会，校长发言

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。特殊时期，别样课堂，让我们停课不停学，只争朝夕，不负韶华，做归来时的那匹黑马！