<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。</p><p class="ql-block"> 海口市秀英区金集幼儿园秉承“让每个生命自然成长”的办园理念，为幼儿创设结构合理，卫生安全，自然，童趣，有教育意义的环境，使幼儿在与环境的自然接触中认识各种事物，获得各种感受，理解各种现象，让幼儿生活在真正属于他们自己的世界里。</p><p class="ql-block"> 4月29日下午我园特开展班级区域环境创设评比活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 精心构思 <p class="ql-block"> 在符小雅园长和陈健海园长的带领下，各班级教师结合班级情况和孩子的年龄特点，细致梳理出班级环境的创设理念、思路从整体布局、班级色调、材料选择等都做了细致的介绍，共同探讨环境与孩子发展的融合之处，感受环境教育的意义。</p> “环”美对话 <p class="ql-block"> 在孩子的世界里，我们努力成为一名追随者，追随孩子们的目光，追随孩子们的喜好，和孩子们一起体验、创造、游戏、成长，让环境为教育助力。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 成长互鉴 <p class="ql-block"> 观摩结束后，老师们共同交流和分享观摩后的收获与创设的经验。符小雅园长和陈健海园长对本次环创进行小结，首先表扬老师和孩子这次环创的进步和成长，其次肯定老师们在班级环境创设的过程中重视孩子的参与度、善于观察、把握细节、具有班级特色等方面，为孩子打造适宜的班级环境。最后，针对性的提出创设班级环境时需整改的问题，并给予老师们宝贵建议：</p><p class="ql-block">1. 创设的环境与材料投放要突出孩子的年龄特点。</p><p class="ql-block">2.教师不要做远离孩子的环创，要跟课程和游戏相结合。</p><p class="ql-block">3.植物角投放的书籍要起到支撑孩子的作用，同时考虑各区域的书籍投放。</p><p class="ql-block">4.充分利用家长资源，发动家长收集材料。比如根据孩子某个时段的发展需要列书单让家长收集相关书籍来幼儿园分享。</p> <p class="ql-block"> 本次环境创设评比活动，老师们也在观摩中得到了交流学习的机会，不仅展示了老师们的巧手和智慧，同时也树立了“以幼儿为本”的理念，给幼儿创设了充分表达和表现的机会，促进了老师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累。</p> 一点一滴皆智慧 一角一落皆教育 <p class="ql-block"> 每个班级都有自己的创设主题，环境中包含着孩子们的参与，和老师站在孩子视角的用心，细节之处彰显心思，让我们一起来欣赏吧~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">家园栏</b></p> <p class="ql-block"> “具有生命力的家园栏”所带来的情感激励作用是巨大的，是家园之间的重要纽带，增加彼此信任，形成良好互动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">植物角</b></p> <p class="ql-block"> 幼儿园植物角是大自然的缩影，泥土、水、草叶、花朵等都是孩子探索的事物，金集的孩子们总会在闲时与花草做伴，记录与探究生命的成长。小小的一隅之地，却给孩子们掀开了大自然野趣横生的一角落面纱。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>室内布局</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">主题墙</b></p> <p class="ql-block"> 主题墙是孩子学习探究的一种“记录板”，让学习“看得见”。我们的的孩子通过自己的“一百种语言”来表达对主题活动的探索与学习，这些表征能够以文字以及图画等多种形式呈现在主题墙上。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">游戏墙</b></p> <p class="ql-block"> 每天游戏中的经历对于孩子来说就是一个个生动的故事。让每个孩子有机会用表征的方式进行记录，用语言表达进行分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>图书角</b></p> <p class="ql-block"> 阅读对儿童一生发展具有重要意义。而在幼儿园阶段，培养幼儿的阅读兴趣尤其关键，养成良好的阅读习惯是一个人终生的宝贵财富，是终身学习的坚实基础。通过创设书香环境，让孩子觉得阅读是一件既可以独乐又可以分享的有趣的事情，从小乐读、会读，书香润童心，让阅读成为一种生活方式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">值日生</b></p> <p class="ql-block"> 在这里，每一天都能看到金集孩子们忙碌的身影，他们分工合作，服务自己服务他人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;">幼儿作品</b></p> <p class="ql-block"> 孩子的绘画和手工作品，是最好的环境装饰材料。每一件作品都传达着一种儿童的声音~</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>生活区</b></p> <p class="ql-block"> “一日活动皆教育”，生活区是锻炼孩子们日常生活技巧的地方，给孩子提供环境与机会独立自主的成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">环境无声</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育有声</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让幼儿在教师“有准备的环境”中</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">提高能力、迈步成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让每一个孩子都拥有</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">抵达幸福的能力</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 享受童年的快乐！ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 图文编辑：黄晓雅</p><p class="ql-block"> 图文初审：陈春珠</p><p class="ql-block"> 王小芳</p><p class="ql-block"> 图文复审：陈健海</p><p class="ql-block"> 图文终审：符小雅</p><p class="ql-block"> 2022年4月30日</p>