<p class="ql-block"> 疫情突袭，让我们的校园学习再次按下了暂停键，我们的课堂也再次由教室转入云端。丛台区实验小学六年级6班开展了“小手拉大手，居家防疫比比看”系列活动，瞧，他们正在进行比作业活动，绘思维导图，展数学之美。</p> <p class="ql-block"> 《数与代数》是我们刚刚复习的内容。 面对枯燥的复习内容，如何让孩子们的居家学习有趣且高效呢？</p> <p class="ql-block"> 想要理清知识间的联系，绘制思维导图是一种不错的好方法。既可以培养学生的发散思维和想象力，又让学生在动手操作中加深记忆。同学们认真梳理，发散思维，将数学与美术相融合，侧重数学知识的迁移，绘制了一幅幅生动、有创意的思维导图。</p> <p class="ql-block"> 同学们对学过的知识进行回顾与整理，把零散的知识系统化。</p> <p class="ql-block"> 知识就像一颗小小的种子，在孩子们聪明才智的浇灌下开出了许许多多美丽的花朵🌺</p> <p class="ql-block"> 每个孩子的思维方式不同，形成的思维导图也不尽相同，但是，都能对知识点进行梳理，使所学的知识系统化、条理化。</p> <p class="ql-block"> 希望孩子们坚持绘制思维导图，让思路更宽，让大脑更灵活！不一样的课堂，不一样的学习，但老师相信，同学们会有一样的收获，加油孩子们！</p><p class="ql-block"> 期待孩子们做思想的巨人，让思维碰撞出更加绚丽的火花！</p>