如切如磋，如琢如磨——地理教研组期中总结

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赣州市

课堂

本学期

春天的校园，绿叶红花静静地绽放。新学期，地理组教研活动异常热闹、如切如蹉、如琢如磨。我们不是最优秀的教师，但一直在追求优秀的路上；我们不是才华横溢的人，但一直努力学习技艺。教书育人是一项系统工程，不是面子工程，需要教师常学常新、常研常长。地理组一直秉承努力学习、总结钻研、互相帮扶的精神，一路成长。

一、计划先行 事事尽成

新学期，要想事事成，必须计划先行。结合学校总体计划，充分考虑本学期处于中考与高考的最后关键时期，利用教研组各老师的优势，借助校内外各种教研平台，共同探讨，制定了本学期的教研计划。主题教研引领教研主题方向、社团活动激发学生兴趣、外联学习开阔视野、磨课研课打破固有思维等。

二、主题教研 人人参与

本学期，根据科研处的安排，每个月继续推行主题教研活动。给老师搭建分享平台，发挥全组老师各自的优势。主题教研围绕中考和高考的质量提高为中心，提高教师的教学质量。

三月主题：单元整体教学的设计与实践

单元整体教学，就是把一个单元看成一个学习整体，在明确的学习目标统领下，对一个单元的学习内容和活动进行系统规划，整合设计，关注联系，关注发展，充分发挥和落实单元学习价值，以清晰的路径促进学生地理素养的提升。打破教学常规，让学生重新构建知识体系，可以让学生对知识重新整合理解，融汇贯通。

刘海香老师从自身教学实际出发，为大家分享了单元整体教学《风》的设计与实践，从知识构建、夯实基础、概念剖析、尺度对比、真题检验等角度进行分享。

李瑞民书记对海香老师的分享进行了中肯点评，并对全组老师提出建议与希望。余国栋老师、曾庆阳老师、刘方满老师、刘筱晗老师、侯军俊老师等都提出了自己的理解，并分享了自己在教学中的做法。

四月主题：中、高考增分点研究

为提高学生中、高考的得分率，减少失误，四月教研主题为中、高考增分点研究。影响学生中、高考得分的因素有学科知识、做题习惯、情绪心态、学科素养等。日常教学中，如何让学生既能基础过关、夯实基础，又能技能锻炼、素养提升，是我们的重点工作。

谢菲老师代表 高二备课组，分享了备课组的创新做法——康奈尔笔记在地理学习中创造性使用。他们发现学生背诵、做练习等学习中，缺乏思维链条、以及结构化思维。故他们在抓学生背诵基础知识，同时引导学生每日、每周、每题进行思维构建。并且在试卷、笔记中留有空白，给学生空间思考准备。余国栋老师为大家介绍高二学生目前学习地理的问题，故有了这种试卷和笔记设计，目的就是让学生养成建立思维链条的习惯。

李瑞民书记对大家提出两点建议：1.引导学生做好笔记，抓好细节。2.竭尽全力提高课堂效率。

三、地理实践 社团精彩

课外研学实践是补充课堂教学、延伸课堂、提升学生地理核心素养最好的方式。依托地理社团，充分利用校园以及周边资源，挖掘研学内容，开展丰富多彩的社团。本学期社团主要负责人陈娟老师每周都利用课外活动时间，结合教学内容，开展知识延伸课堂，让学生在地理研学实践中得到能力锻炼，尝试研究的基本方法与手段，学会资料整理与分析，激发学生学习的好奇心，提升地理实践力。

四、磨课教研 精品输出

赣州市优秀课例评比，市直中学选手之间需要PK，争取两个参加赣州市优秀课例的名额。组内曾勇华老师为了争取这个出线的机会，精心备课，利用假期录制教学需要的素材，全组老师为他出谋划策，从课型、知识结构、素材使用、活动选用等各个方面打磨。在市直中学老师现场赛课中，勇华老师以成熟的课堂把控能力、灵活多样的教学方式、轻松活跃的课堂氛围、扎实有效的教学效果获得一致好评，获得参加全市比赛的资格。

五、示范引领 各显身手

新学期，组内老师积极参加各类比赛，锻炼能力，且获得一定的成绩与荣誉。

“原创试题设计大赛”

在《中学地理教学参考》杂志社举办的“原创试题设计大赛”中，张伟林、余国栋老师获得一等奖，刘海香、曾庆阳老师获得二等奖，同时，他们还获得最佳指导教师奖。

余国栋老师成为赣南师大“名师讲坛”特邀嘉宾，为师大学生进行专题讲座

刘海香老师作为赣州市教师”国培计划“授课教师，为南康区初中地理教师授课讲座 吴娟老师研学设计大赛市一等奖并代表优秀研学方案展示

吴娟老师在2022年赣州市“双减”背景下初中地理学考复习培训会上进行研学活动方案设计一等奖展示

第十五届地球小博士比赛获得佳绩

六、他山之石 可以攻玉

新学期，组内抓住一切可以学习的机会，积极参加中心组教研活动。学习他人先进教学理念、创新教学手段、科学钻研精神。

参加中心组优秀课例展示评比活动

参加中心城区二轮复习专题研讨会

南昌名师骆老师与三中温老师进行同课异构的精彩展示，让我们领略了地理课与生活的完美结合

不定期开展线上学习活动

学习全国各地名师的教学方法，也学习各种专业知识。提升自身的专业素养，提高教学业务水平。

七、专家调研 促我成长

赣州市教研室杨晓奇老师、廖建平老师对我们地理组的教学教研工作非常关心，先后多次来到教研组，深入到课堂，并与老师进行坦诚座谈，对我们教学、特别是尖优生培养提出宝贵的建议。

教研无止境，学习无边崖。这半个学期，我们还有很多不足，例如，教学总结有时不够及时，教学反馈不够精准。未来我们定会迎难赶上，超越自我！