我们的课堂 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">剪纸活动能使幼儿的手部小肌肉得到锻炼，提高手部动作的灵活性与精确性。手部动作的训练又能对脑细胞产生良好的刺激作用，完善神经系统的控制能力，从而使思维活动的水平愈来愈高。</span></p> 老师讲解示范 <p class="ql-block">师：“今天我们来玩儿一个小游戏”</p><p class="ql-block">幼：“什么呢？”</p><p class="ql-block">师：“比一比谁的蜗牛线剪的最长”</p><p class="ql-block">师：“你们有什么方法可以分享一下呢？”</p><p class="ql-block">幼：“我们不能剪断”</p><p class="ql-block">幼：“我们要剪的窄一些”</p><p class="ql-block">……………</p> 幼儿操作 <p class="ql-block">剪纸需要注意力集中，手眼协调，不断调整剪刀的运行方向及力度，灵活地剪出物体形象，使幼儿的有意注意、观察的顺序性都得到了发展。剪纸必须把纸转来转去，不转就剪不出来。这一转，就更加锻炼了孩子造型、构图的能力，同时也锻炼了孩子的空间方位知觉。</p> 比一比 <p class="ql-block">我们的作品完成啦！</p> 老师总结 <p class="ql-block">剪纸是具有创造性的活动。幼儿根据自己头脑中感知过的物体表象，进行设计构思、再加工，表现实物或想象创造新的事物。在此过程中，幼儿的想象力、记忆力及思维能力都得到发展。</p>