洪山镇第一中心幼儿园

三人行

阅读，是美好的事。启智、润心、丰富世界！阅读，是一个人成长的重要渠道。爱上阅读是我们成人送给孩子弥足珍贵、伴随一生的礼物，为在家庭中形成亲子阅读、在幼儿园形成师幼同读、同伴共读的氛围，我园以世界读书日为契机，开展了“让阅读赋予儿童成长的力量”系列活动。 图书，我知道…… 问题一：书是什么样的？一起来听听他们的想法。慧慧：书上面有图、文。佳昱：世界上有各种各样的书，里面是印刷的，就不会掉色。皓博：书是用图画和文字组成的。彦博：书是用来看的，古代人没有书，他们是画在岩石上。现在的人是记号笔或者铅笔画的。妍毓：从书上可以学到各种各样的知识。雨欣：书是一页一页组成一本一本的。若溪：书有长方形，有正方形。天宇：有一种书一打开就能翻开里面。馨瑶：那种书叫翻翻书。我家有一本神奇的书，最下面有两个按钮，一个红色、一个蓝色，我的这本书可以玩。 问题二：你读过的书中，印象最深的是哪一本？梓钦：姐姐给我读过《笨狼》，里面的那只狼可笨了。钦煊：我在漂流书包里读过《长的最长最长的腿》，里面可有意思了。佳琛：对，我也看过那本书，里面有个人睡觉起来有人给他吃披萨，他的腿变得可长可长了……砚博：我读过《汽车爸爸》，虽然它一会就讲完了，但是它很有趣。可馨：我读过一本关于恐龙的书，但我不记得它的名字。程安：我也看过，那本书叫《你真好》，是一只恐龙救了霸王龙。 博毅：从书里我们能学到很多好词好句。怡睿：如果我们不看书，就看不到书里漂亮的图画，学不到知识。子晨：读书能让我们大脑变得灵活，不管谁问你问题，都会回答，这样就能交到很多朋友。砚博：读书能让我们学到很多文化，比如画画的知识、写字的知识这些。程安：不读书，长大了还得去搬砖，可能搬砖都不要我们。 问题三：如果没有书，我们会怎样？安安：如果没有书，世界会很暴躁。梓萱：如果没有书，我们越大越傻，脑子里空空，什么也不知道。砚博：没有书，全国人都没有文化，都要变成乞丐的。 阅读，记录美好 　　每周的亲子阅读成为家长和孩子交流的一座桥梁，孩子们在阅读中创意记录，丰富着他们的前书写经验。阅读快乐，记录美好！ 读过的书，讲给你听 　　有趣的故事分享给别人听，故事会越来越多。我们发出倡议“故事大王”精彩演绎，一次讲述，别样收获。 　　在大家的期待下，讲故事活动开始啦...... 　　有趣味绘本故事：《很小很小的小熊》、《山姆和大卫去挖洞》、《如果你给他吃小松糕》、《我们做个朋友好吗》、《冰箱里的皮鞋》，有童话故事《白雪公主》、神话故事《神笔马良》，也有成语故事《叶公好龙》、《讳疾忌医》，故事不同、精彩不断！ 推选故事王 　　孩子们讨论、投票，选出心中的故事王。 问题一：要当选故事王，你觉得可以从哪些方面评价？可可：讲故事时站姿、坐姿必须得好。彦博：讲故事时得看故事长的还是短的，长点就好，太短就一会儿讲完了。甜甜：讲故事时不是太快，不是太慢，正好。嘉源：讲的很流畅就好。 根据他们的评价标准，孩子们每人手里拿着两票开始投票。彦博问：能不能给自己投票？他的问题一出，引起大家的讨论。有人说：不可以，那样不公平，都给自己投票，就没人给你投票了。有人说：可以投给自己，本来自己讲的就很好呀。赞成和反对的声音此起彼伏，最后大家少数服从多数，同意自己的票不投给自己。 　　把问题抛给孩子，给他们时间和机会，他们会带给我们不一样的智慧！ 　　伴随音乐，孩子们投下自己神圣的两票。 　　大家翘首企盼黑板上的结果，大家交流着：“快看，22号都那么多票了。”“23号的票也多，他好牛！”“哇，有三个人的票最多。” 　　小小统计员开始统计票数。其实孩子们大胆站在集体面前将故事完整讲述下来已是一次成长，一次自我挑战。 　　后续活动中，我们将派出大班的故事王，走进其他班级将故事继续传递。 读书日是一个读书的日子，读书日更是激发和鼓励每一个孩子、每一个家庭自觉加入读书队伍的日子，让读书成为一个习惯，让书香浸润童年，浸润每个家庭。 我的图书我做主 亲子制作“我的故事书”，涂画、粘贴，自己的故事，自己的书。 亲子讲述，爱的陪伴 　　亲子讲述，让更多的家长参与到读书的队伍，参与到亲子陪伴的行列。 　　亲子陪读，书香家庭。读书，让我们和孩子一起成长，遇见更好地自己。 　　从春天到秋天，有一个词叫坚持，坚持阅读，幸福童年，让我们的每一天都有书香陪伴！