<p class="ql-block" style="text-align:center;">从幼儿园到小学，</p><p class="ql-block"> 不是翻山越岭，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳跃大沟深壑，</p><p class="ql-block"> 也不是进入天壤之别的生活，</p><p class="ql-block"> 而是童年生活的</p><p class="ql-block"> 一种自然延伸和过渡。</p><p class="ql-block"> —— 虞永平</p> <p class="ql-block"> 铅笔，只用了一次，不知丢到哪儿去了；橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了；书本，怎么我又找不到了？这是部分孩子每天的真实写照。</p> <p class="ql-block"> 本周我们继续开展幼小衔接之好习惯养成活动——整理书包。整理书包也是幼小衔接中的重要组成部分，孩子们通过对书包的整理规划，帮助自己梳理清楚需要的物品，更好的适应小学生活。我们班举行了一场有意义的整理书包比赛，也是为升小学做铺垫。</p> <p class="ql-block"> 比赛前，老师认真地给孩子们讲方法及规则。告诉孩子们要先把书包里的用品归类，然后分别装在不同的夹层里，用不同的学习用品时就在相应的夹层袋子里找，既能快速找到，又不会翻乱书包。</p> <p class="ql-block"> 等待比赛时，学生将书包里的物品放置在桌上，老师口令一响，只见小选手们不慌不忙，有条不紊地将物品整理好，按照书本进行分类放置，书本按照大小或厚薄顺序进行摆放。</p> <p class="ql-block"> 老师认真仔细、公平公正地对学生的整理速度、书包的整洁和书包内物品摆放的合理性进行了打分。</p> <p class="ql-block"> 最后：我们班孩子们一起分享自己的整理方式。</p> <p class="ql-block"> 可欣：我是按照书本从大到小叠放到大口袋里，作业本放在小口袋里……</p> <p class="ql-block"> 添亿：我是课书按照厚到薄叠放在书包的大口袋里，作业本和文具盒放在小口袋里。跳绳放左侧口袋里……</p> <p class="ql-block"> 沁怡：我是书本按厚薄的顺序叠放在书包的大口袋里，左侧口袋里放口罩，右侧口袋放跳绳……</p> <p class="ql-block"> 钟灵珊：我也是书本按大到小叠放在大口袋里，削笔刀放在左侧口袋里，跳绳放在右侧口袋里……</p> <p class="ql-block"> 虽然整理书包大赛结束了，但孩子们的整理行动仍在继续。我们期待在学校、家长和同学的共同努力下，“文具小伙伴”每天都能安全回到家中。比赛不仅检验了幼儿基本的生活技能，也促进了孩子们养成良好的生活习惯，为上小学奠定了基础。</p>