<p class="ql-block"> 在这花香飘溢、落英缤纷的四月，五（2）班可爱的同学们走进我国四大名著：一起敞开心扉“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残”，细数卷卷经典；一起浸润、徜徉在中华博大精深的传统文化中，提高我们的阅读能力；一起品名著，赏名著，知书香、画名著，论英雄；一起与文中的人物进行心灵对话，共谱童年的美妙乐章！</p> <p class="ql-block"> 徜徉书海，品读经典。诸葛亮足智多谋，李逵鲁莽刚猛，孙悟空神通广大，林黛玉多愁善感……孩子们一起漫步中国四大名著长廊，走近这些人物，品读跌宕起伏又妙趣横生的精彩故事。看，同学们认真读书的样子真美！</p> <p class="ql-block"> 走进了“四大名著”，与文本对话，结识了许多个性鲜明的人物。一个个人物随着深入阅读走进了孩子们的心中。<span style="font-size:18px;">看看孩子们制作的独具特色的人物名片吧！</span></p> <p class="ql-block"> 在清新的墨香中欣赏孩子们的作品，满眼都是缤纷，满心都是愉悦！而同学们的思维导图画出了他们对名著的理解，更是一次快乐读书的耕耘与播种！</p> <p class="ql-block"> 读书怡情，读书养性，读书滋养着孩子们的心灵………而读四大名著不仅让他们获取了古典文化知识，增加了文化素养，修身养性，还提高了他们文学阅读、鉴赏能力。书中细致的刻画，蕴含的思想为人所称道。来！让我们看看，都有哪些深刻的感悟！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在感叹中国文化的博大精深的同时感悟不同的人生，在四大名著里领略人生百态。看看孩子们是如何演绎心中的他们……《空城计》，《草船借箭》，《黛玉初进荣国府》，《车迟国斗法》等内容丰富多彩，形式各式各样，孩子们积极参加，群策群力取得了圆满成功。</p> <p class="ql-block"> 纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一代；细数小学时代的卷卷课本，回味无穷的经典名篇囊括着智慧的结晶。语文课本剧为我们打开了一个新的活动天地，课堂上老师把教材中的人物娓娓道来，舞台上孩子们让教材中的人物粉墨登场。</p> <p class="ql-block"> 古典名著是我国优秀传统文化的凝聚，是历史文化传承的载体，让学生阅读经典名著，不仅可以帮助学生在更加广阔的知识海洋中遨游，也可以实现文化传承的目标。所以说，在小学语文教学中让学生阅读古典名著是非常有意义的。在人生的海洋中，书承载着人们的探索，在波涛中漂流；在人生的旅途中，书引领着人们走出误区，走入辉煌。读书吧！读书是促使我们从幼稚走向成熟。读书吧！ </p> <p class="ql-block"> 4.23世界读书日，孩子们还参加了云富街道“墨色传芳，同沐书香”以书会友换书活动。</p><p class="ql-block"> 此次活动不同之处在于，每本书上都会贴有书籍主人的姓名、联系方式，当有缘人相中了这本书，待看完书后可以根据上面的信息与书籍主人及时取得联系，以此建立友谊，以书会友。孩子们徜徉书海，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 以书为友，以书为伴，阅读经典名著，我们永远走在路上……</p>