<p class="ql-block">“双减”政策实施，义务教育阶段的学校将如何做，会发生什么样的新变化和新气象？教师会怎么做，会对学生产生什么影响，学校会发生什么变化等？是每个五中人思考的问题，为了能够最大程度减负增效，尊重孩子们的发展规律，激发学生学习兴趣，五中物理老师结合学科特点，利用周末给学生布置实操任务。</p> <p class="ql-block">实验一：盐水浮鸡蛋</p><p class="ql-block">步骤1：准备好小杯、鸡蛋和食盐，向烧杯中加入清水并放入鸡蛋，会发现鸡蛋直接下沉了。</p><p class="ql-block">步骤2：向烧杯中加入适量食盐并不断搅拌，使鸡蛋悬浮在盐水中静止。</p><p class="ql-block">步骤3：再次向烧杯中加入食盐，使鸡蛋漂浮在盐水中。</p> <p class="ql-block">学生成果展示《盐水浮鸡蛋》</p> <p class="ql-block">实验二：橡皮泥漂浮在水面上</p><p class="ql-block">你能让橡皮泥漂浮在水面上吗？试着做一做，橡皮泥漂浮时有什么共同特点？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">实验三：制作浮沉子</p><p class="ql-block">了解潜水艇的秘密 实验材料：饮料瓶1个、小药瓶（口服液）1个 </p><p class="ql-block">实验操作步骤：</p><p class="ql-block"> 1.将饮料瓶中灌入约9/10瓶水。</p><p class="ql-block"> 2.将小药瓶中灌入约2/3瓶水。 </p><p class="ql-block">3.将小药瓶倒立投入饮料瓶中。</p><p class="ql-block">4.将饮料瓶盖上瓶盖。 </p><p class="ql-block">5.反复挤压、放松饮料瓶，观察小药瓶的状态。 </p> <p class="ql-block">实验四：制作塑料袋热气球 </p><p class="ql-block">实验器材：薄塑料袋、细铜丝、电吹风机 </p><p class="ql-block">制作方法：取一个稍大的薄塑料袋，袋口用很细的铜丝框成一个圆口，开口朝下，用电吹风向袋内吹热空气。放手后，塑料袋热气球便冉冉上升。</p> <p class="ql-block">通过这次实操作业，点燃了学生的学习激情，使枯燥的难懂的《浮力》生动了很多，让师生关系更近了一步，更重要的是让封控期间的生活多了一份乐趣，收获满满。相信在五中人不懈的思考和实践中，减负增效不再是个口号！</p>