前言 <p class="ql-block ql-indent-1">根据中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，教育部发布《幼儿园保育教育质量评估指南》，文件迅速引发幼教同仁关注。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为引领全体教职工深入学习、领会精神，切实提高保教质量，2022年4月21日下午，黄园长带领堆子前镇中心幼儿园全体教师开展了《幼儿园保育教育质量评估指南》线下专项研讨活动和师德师风专项行动。</p> 学习文件 <p class="ql-block ql-indent-1">《评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重幼儿年龄特点和发展规律，坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，不断提高幼儿园办园水平和保教质量。</p> 解读案例 <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步加强教师队伍师德师风建设，树立严格自律、爱岗敬业、为人师表的良好教师形象, 增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感，结合《评估指南》中的师德师风部分，黄园长为老师们解读了相关的案例，并请老师们共同来讨论交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们听完这些案例，纷纷表示内心十分复杂，并针对案例中的一些做法表达了自己的看法。结合平时的工作实际，提出了一些自己的不足和改进的方向。</p> 诵读准则 <p class="ql-block ql-indent-1">全体教师朗诵《新时代幼儿教师职业行为十项准则》，要时刻以职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，并坚持做到正人先正己，身教重于言教。</p> 签署承诺书 <p class="ql-block ql-indent-1">最后全体教职工认真签署了《幼儿园师德师风承诺书》履行师德承诺，责任到人，将教师的使命担当深深扎根于心中，不忘初心，为爱启航。</p> 学有所思 <p class="ql-block ql-indent-1">结合本次会议的内容，老师们纷纷以文字形式记录下了自己的心得体会。园内将老师们的心得收集整理后制作成了一本心得汇编，供老师们互相学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本次研讨学习过程中，各位老师认真学习领会《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，向内自省师德师风问题，仔细听、认真记、逐条学习对照，主动思考。进一步树立了科学的保育教育观念，重视师幼互动的质量,在学习与反思中明确科学评估理念，优化自身行为并融入到日常工作中去。</p> <p class="ql-block">策划人:黄舶</p><p class="ql-block">审核:黄舶 郭牧云</p><p class="ql-block">图片编辑: 廖招娣</p><p class="ql-block">2022年4月24日</p>