<p class="ql-block"> 渐暖的空气，渐绿的草地，春风驱散了寒冬，春雨滋润了万物，浪漫一如既往，一切都在慢慢变好。悄然间，朗朗读书声吸引了我们的注意。是少年们，在惫懒倦怠中突破自我；也是老师们，孜孜不倦地在三尺讲台上挥洒汗水。</p> <p class="ql-block"> 为切实推动“双减”政策落地生根，将减负增效落实到每一节课上，本学期九卜树小学组织了各学科教研活动。老师通过教研汇聚在一起，共同为构筑“双减”下的高效课堂贡献智慧和力量。</p> 语文教研组 <p class="ql-block"> 九卜树小学语文组的教师们抓住契机，立足教研，群策群力探索“减负提质”教学策略，力求在“双减”背景下切实减轻学生语文学习负担，提高学生语文综合素养。</p> <p class="ql-block"> 一年级的孙晓杰、张婷和杭治彤老师，创新多种识字方法，教学手段与时俱进，整个课堂开放而有活力。</p> <p class="ql-block"> 二年级的赵娜老师创设丰富多彩的课堂情境，体现了语文人文性和工具性的统一，赋予课堂“新能量”。</p> <p class="ql-block"> 三年级的李姝玉和宋晓丹老师，立足课标，基于语文人文素养的培养，在课堂上关注学生语文思维的成长，为语文课堂“提质”。</p> <p class="ql-block"> 四年级的杨洁老师和王志苗老师，课堂上借助中国优秀传统文化，升华孩子们的人文情感，丰富语言积累，培养语感，发展思维，为“双减”助力！</p> <p class="ql-block"> 五年级的靳旭敏老师整节课清新明快，教学思维细腻，逻辑缜密，紧扣“体会细节描写的方法”这条主线，在艺术化的品读中引导学生感悟人物形象及性格特点，充分落实了本单元的语文要素及写作要求。</p> <p class="ql-block"> 六年级的彭玉红老师执教的《为人民服务》充分体现德育智育的有机融合，将教学目标设计、教育教学过程、教学方式、学习方式、课堂自主建构与随机生成等有机融合，促进学生思想品德提升，充分展示课程综合育人价值，体现习近平新时代中国特色社会主义思想的新理念、新思维，体现新时代立德树人的新要求。</p> 数学教研组 <p class="ql-block"> 数学组以课堂教学展示为载体，深入研读教材，提升专业素质，开展了数学教研活动，共呈现了6节精彩课例。</p> <p class="ql-block"> 一年级的黄秀娟和智亚丽老师，有亲和力，课堂活动趣味十足，保护学生的求知欲，激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 二年级的柳燕萍老师，联系生活实际，在课堂上，老师们深入浅出地诱导，向每一位孩子展示数学的魅力。</p> <p class="ql-block"> 三年级的杨增慧老师结合学生的实际情况，力求把学习的主动权还给学生，发挥学生自主、探究、合作、创新的精神。通过学生的展示、交流，引导学生验证、梳理、总结，在师生互动的动态生成中共同推进课堂。</p> <p class="ql-block"> 五年级宗文博老师从针对性、即时性、多样性和发展性多方面考虑，注重课堂教学重难点，调整课堂设计，追求课堂效率，培养学生解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 六年级的武爱萍老师积极培养学生自主学习的能力，帮助学生学习“真”的数学。</p> 英语教研组 <p class="ql-block"> “双减”在路上，风景在课堂。课堂是教育教学的主阵地，提高课堂教学质量是我们的核心任务。英语组的教师们探索教材，寻求高质量，低负担的教学方式。</p> <p class="ql-block"> 三年级英语教师沈兰芳执教的《What's Your Favourite Food?》TPR教学到位，亲和力十足，孩子们在愉悦的氛围中学习英语。</p> <p class="ql-block"> 四年级的郭丽娜老师，以学生为主，灵活调动学生参与课堂的积极性，让学生在课堂中不断操练，发挥学生的主观能动性和合作能力，课堂练习方式新颖，紧扣教学目标，有效提高了课堂效率和质量。</p> <p class="ql-block"> 五年级英语盛艳玲老师执教的《Let's Buy Postcards!》对话教学循序渐进，学生得到了充分的练习与展示。读写环节与板书的思维导图相结合，课堂生成自然、高效；整堂课从课前、课中、课后衔接设计，重点突出。</p> <p class="ql-block"> 六年级的王俊琴老师的《Lesson 21 A party for Li Ming！》一课，通过旧知引出新知，抖音视频的引入，激发了孩子们学习欲望和参与活动的热情。整个语篇的学习建立在老师创设的情境之中，学生们在发展语用能力的同时掌握语言知识。</p> <p class="ql-block"> 语文数学英语三科教师全部参与本次教研活动。活动中大家积极交流、各抒己见，一致认为在“双减双自”的教育新生态下，教师只有提高备课的效率和质量、精心设计分层练习，才能真正实现提质增效。</p> <p class="ql-block"> 我校刘春艾校长，张利兵书记，李建业副校长，教务处康晓峰主任，科研处臧子龙主任全程参与教研，并就本学期在双减政策背景下的教学工作进行了细致地指导，为老师们指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 英语组有幸邀请到教研室王老师指导课堂，探讨了我们如何在课堂上增效提质，英语组所有老师感到受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 刘校长指出，减负提质要以学生为主体，教师要通过精心的备批、精彩的教学活动及精细的作业设计引导学生在体验、实践和运用中将知识转化为自身的能力与素养。同时刘校长还肯定了九卜树小学语数英名师工作室成员在本次活动中高质高效的作课研讨，相信通过名师团队的不懈努力、不断探索，我校定会辟出一条个性化、特色化的教师专业成长新路径。最后，刘校长强调“双减”课堂下学生共性目标和个性发展同步进行，助力学生全面发展，人人精彩！</p> <p class="ql-block"> 李校长提出，希望老师们扎实课堂，重视常规，在“双减”形势下，以问题为导向，把教研组的日常工作落实和细化，在教学中减负增效，推进教学改革。</p> <p class="ql-block"> 康主任也提出了指导性的建议，她明确指出低段教学要以形象思维为主，顺应儿童的认知规律；练习需形式多样且涉及面广，最大程度激发孩子们的学习兴趣；注重各学科思维品质的培养，落实各学科核心素养养成。</p> <p class="ql-block"> “双减”落地，教研先行。通过此次教研活动，九卜树小学全体教师将扎实推进“双减”政策，努力贯彻核心素养，加强深度教研的能力和提高各方面工作的效率，认真书写教育教学新篇章，为学生的成长保驾护航，真正实现“轻负担、高质量”！</p>