<p class="ql-block ql-indent-1">春风吹啊吹，小朋友们是不是已经在家待不住了呢！虽然现在可以出门了，大家还是要做好防疫保护，戴口罩、不聚集，同时注意春季多发传染疾病——手足口病。</p> 保健小常识 <p class="ql-block">什么是手足口病？</p><p class="ql-block"> 手足口病是由肠道病毒引起的儿童常见传染病，其潜伏期多为2-10天，以发热和手、口腔、足部等部位的皮疹或疱疹为主要特征。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如果孩子出现发热，在手、足出现斑丘疹、疱疹，口腔处出现疱疹或溃烂，那基本可以确诊为手足口病了。除了出现以上表现，孩子还可能伴有乏力、咽喉疼痛等表现。</p> <p class="ql-block"> 手足口病预防是关键</p><p class="ql-block ql-indent-1">与其生病后孩子大人都受罪，不如做好预防让孩子远离手足口病的魔爪：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 接种疫苗是最经济、最有效的预防手段。（就算得过手足口病也可能会再次患病哦）</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 勤洗手、吃熟食、多喝水、勤通风、晒太阳。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 避免亲密接触病患，不要拥抱、分享玩具、餐具、洗浴用品等。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4. 尽量少去拥挤的公共场所，避免和手足口病患儿接触。应养成良好的卫生习惯，勤开窗通风换气，保持室内空气清新、流通。</p><p class="ql-block ql-indent-1">勤洗手、多锻炼、打疫苗，让我们一起守护小朋友们健康成长！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这么长时间没有去幼儿园，有没有想念老师和小朋友们呢？其实，老师一直都在陪着你们，接下来看一看老师们带来的精彩内容吧！</p> 儿歌律动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《小羊过河》</p><p class="ql-block ql-indent-1">两只小羊要过河，会发生什么事情呢？它们最后过去了没有啊？是怎么过去的呢？在这首儿歌里，告诉小朋友们，谦让是一种美德，也是解决问题的好方法，一起学一学吧！</p> 巧手美工 <p class="ql-block" style="text-align:center;">折纸《蝴蝶》</p><p class="ql-block ql-indent-1">花儿开了，蝴蝶飞来了，这么漂亮的花蝴蝶，小朋友们是不是也想有一只，拿出你的彩纸，让我们一起折一只漂亮的纸蝴蝶吧！</p> 科学小实验 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《升彩旗》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们画的时候要注意，软软的纸要轻轻的画才不会坏哦！</p> 亲子游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">《幸福传递》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们和老师做了好几个小游戏，累了没有啊？一起来活动活动锻炼一下吧！</p> 绘本阅读 <p class="ql-block ql-indent-1">亨利是个令人匪夷所思的小男孩，他如饥似渴地疯狂吃书。一开始，他先是吃下了一个单词，接着又吃下一个句子...他越吃越大胆，越吃越想吃，于是他吞下了整本书，接着又把好多比砖头还厚的书叠起来，就像咬一个巨无霸汉堡，他越吃越带劲，越吞越过瘾，数学书、字典、笑话集、地图...来者不拒，所有“知识”噼里啪啦地掉进了他的肚子里</p> 游戏理论 <p class="ql-block ql-indent-1">爱、冒险、投入、喜悦、反思是“安吉游戏”的五个关键词，它们不断在儿童身上展现，同时引领着成人的行动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">《投入》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">投入的状态产生于儿童充满激情的探索和发现物质世界与社会的过程中。我们赋予儿童最大程度的自由，让儿童能够充分探索、体验周围世界。对儿童而言，这使得他们获得在开放空间中运动的能力，他们接触有趣的、未知的或充满挑战的环境，并大胆地置身其中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">与爱、冒险、喜悦相呼应，儿童在游戏中全身心地投入也是判断儿童的游戏是否为“真游戏”的标志之一。在真正由儿童自己掌控的游戏中，儿童的身体、认知、情感都在参与。我们常常观察到儿童紧盯着飞溅的水花，密切观察水的形态变化；我们常常观察到儿童在搭建隧道时屡次失败却越挫越勇，进而投入地调整关联目标的各种影响因素，心无旁骛；我们常常观察到儿童玩积木时屏气凝神、轻手轻脚，每一个感官都在参与。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当儿童不担心外在评判，全身心投入，努力做成某一件事情时，随之而来的喜悦又会促使他们开启新一轮的自我挑战。“投入”为儿童的探索和学习提供源源不断的动力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这一期的居家指导就到这里喽！希望不久的将来，我们就能见面了。小朋友们，再见！</p>